这些侵略者把成千上万的南京老百姓集体活埋，或者赶到教堂里用火活活烧死，或者赶到江边枪杀，可恶的日本人连小孩也不防过，其中就有一个日本军官把一个小女孩从窗户上扔下去，当场摔死；整个南京城都成了人间地狱，到处都是残垣断壁，到处都是老百姓横七竖八的尸体，城门上还挂满了血淋淋的人头...

“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿''

我们总有一条平庸的神经叫做哀伤，然而，我们也总有那一种力量，叫做“自省”，叫做“传承”，叫做“永不绝望”。

这是本学期读《红楼梦》的交流报告

微微的北风吹了进来，就这样一点一点的，看着花鹰走向悲壮的死亡。心里所想的，只是遗憾，深深的遗憾。［勿改格式］

这是我的一篇寒假作业读后感。读《骆驼祥子》之感。

课堂作为。读后感。打的比较急。本是约定不上网，每次我都是偷偷的，受不了……

在科技腾飞的今天，胡同早已被那宽阔的柏油马路所取代，惟有这个地方，胡同才如一张大网般，阡陌纵横，将江南的山水草木编织在了一起。

如果你能够读到一本好书，一定要细细品味，认真的看，相信你会更加对这个世界有了解的。

开头那三段完全可以当作废话，可以跳过不看。不过后面的文字已经要看清楚了，特别说明，不要想歪~~！

寒假作业，拿来公开一下，看看各位的意见，不要改格式，谢谢！

泪珠滚滚冲跨了红楼，雕梁画栋堆满了石头，昔日的富贵温柔埋进了野冢，多少镜中花，水中月，尽演绎在这一楼红梦之中。这是好不容易从箱底找出来的，不怎么样，但还是请大家多多支持哦!

我是星星的孩子／我不能拥抱，也不能微笑／我的世界冰冷据灭／我想投进妈妈的怀抱／可是却做不到／

有一天，他的朋友就给他一个装着不喜欢抛头露面的珍珠鸟的笼子。他不敢伤害、惊动它们。就把它们放在亭亭玉立、异常茂盛的法国吊兰内。三个月过去了，在一团四季如春、越发繁茂的绿蔓里边突然发出“吱吱”的声音，又尖细又娇嫩。

在《拓展阅读》里有一则精短的小故事——《生命的药方》。今天，我细细的品读了一遍，感触非常大。

师德是开放在道德花苑中最纯洁的花朵；是人类繁衍生息、连绵不绝的人文气质；是亘古以来至美德性的文化传承；是教育得以勃兴的生命之源；是老师得以崇高的文化基因。

未来我们将用行为来捍卫个人荣誉，捍卫班级荣誉，我们一定用行为诠释努力无悔！

愿这山中的一问一答能如醒世之钟鸣，让他激活人们被麻木的神经，激活被人们遗忘在灵魂深处的那份淡定。

其实动物可以说是我们的朋友，也可以说是我们的兄弟姐妹，因为我们生活在一个世界，一个地球，我们可以和平共处，能和他们在一起生活，是我们三生有幸！为什么我们还要去伤害它们呢？

这是一篇读书报告《The Butterfly Lion》

你听见过世界上最美丽的乐音么？当那一抹金色的光晕坠落在特莱津的囚笼里时，又见蝴蝶——它的翅翼在微风中颤动，却依旧如同一朵奇丽的花。而那振动的声响，它呼唤着——自由，自由，自由，在那流溢着蜜与奶汁的土地上！

倘若失去那些诗句，少女早已是坟墓中的清冷的一堆瘦骨。纵使拥有，历史也只能为她的生命多留下一丁点儿的惘然之意。可是——五节诗句的胜利，却足以让我们记住时光最后的答案。

从不同角度看人或事，还让我懂得了对人要有信心，只要人有自信心，什么都不用怕。

读了这本书后，我得好好向丽莎学习，遇事要冷静，不能听信花言巧语，要有主见，明辨是非，要勇于揭穿骗子的伎俩。

他们都练得一手好绝技，与其他网球手拼搏着，我要学习他们坚持不懈的精神。