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· 十二岁小女孩要<把爱寄给天使>(4) 2083字 (老树 那片天空有点涩)
最新关于嫣然的故事,希望大家支持
· 十二岁的小女孩要<把爱寄给天使>(2) 1362字 (老树 )
湘西才女十二岁小作家把爱寄给天使嫣然一笑经典美文
· 十二岁的小女孩要<把爱寄给天使>(1) 1911字 (老树 )
情感故事湘西才女十二岁小作家把爱寄给天使嫣然一笑缘来如此
· 那片美丽的“草房子”——我读曹文轩纯美小说《草房子》 2820字 (王义芝 湖北省襄樊市田家炳中学教师)
20《草房子》苦难是一种美,在苦难中油麻地的孩子们成长着成熟了,我们眼前总是闪现着一个个稚嫩却又坚毅的脸庞。甚至疾病也是一种美,抗争疾病的过程,疾病中人们的照应,无不体现出另一种人生之美。
· 一年级的小男生 103字 (乖乖兔1031 杭州市西湖区求是集团星洲小学一年级(3)班)
老师呀老师,请您别生气。一年级的小男生,努力改掉坏习惯,争做合格小学生。
· 悟空还乡记 812字 (郑刚毅 浙江瑞安塘下镇中心小学六(1)班)
刊登于(河北)《学苑新报》2007年9月
· 成长的滋味 812字 (叶安娜 浙江瑞安塘下镇中心小学四(6)班)
刊登于(陕西)《快乐作文与阅读》2007年6月
· 文具们的哭诉 1004字 (紫蝶菲雪 深圳市南山区育才一小六(8)班)
“我又何尝不是,小主人实在太可恶了,我本来是一本又漂亮又干净的本子,可经过小主人的乱涂乌鸦,使我的容貌有了很大的改变。你看,我已经憔悴了许多。变得十分丑,我的很多伙伴都嘲笑我,搞得我差点没哭出来。“已经遍体鳞伤的本子哭着说。
· 标点趣事 1108字 (董力衡 浙江瑞安塘下镇中心小学)
刊登于(重庆)《世界儿童》2007年5月
· 一碗面条 847字 (韩若愚 浙江瑞安安阳实验中学)
刊登于《温州都市报》2006年12月17日
· 感动 372字 (陈浩 浙江慈溪市鸣鹤初级中学初一(5)班)
感动是一首歌,一首荡气回肠的英雄之歌,当荆轲告别国人消失于沙土中时,天地不禁为之动容。当项羽为心爱的虞姬倒下时,后人无不为之扼腕!
· 学习,应该是快乐的 792字 (林秉程 )
刊登于2006年5月(浙江)《教学月刊》
· 思情空衔(教师手记之223) 867字 (茅寒春 浙江省绍兴县柯桥小学)
喊一声“妈妈”,梦中惊醒,泪湿衾枕。母亲无语,母亲无在,母亲无梦,只在忆中……
· 水泣(教师手记之214) 2000字 (茅寒春 浙江省绍兴县柯桥小学)
在回去的江面上,我又一次听到水的哭泣声,是那么强烈,那么悲伤,一路泛起的黑色波纹是它吐出的血,它的泪水和着小船前进的哗哗声一直揪着我,心痛不已。
· 我眼中的长征(教师手记之209) 1256字 (茅寒春 浙江省绍兴县柯桥小学)
长征,是伟大的,伟大在她是不能被复制的,我们重走长征路顶多也只能算作是一个模仿吧,就像歌曲现场的原唱与在家的卡拉OK之间的区别一样。
· 蜕变(教师手记之204) 1665字 (茅寒春 浙江省绍兴县柯桥小学)
蜕变是痛苦的,是必需的,我们要像蚕一样无所畏惧地改变自己,不断地完美,直至付出一生,最终长出生命的翅膀
· 坚持(教师手记之197) 1556字 (茅寒春 浙江省绍兴县柯桥小学)
我景仰一切能坚持做正确的事的人,我始终坚信:任何时候坚持都是令人敬畏的
· 小荷作文的误区(教师手记之192) 1696字 (茅寒春 浙江省绍兴县柯桥小学)
我也相信大家在共同的热爱写作的路上会走得越来越宽广,越来越美丽
· 采桑子----清明 69字 (城南旧事 )
杏雨寂寂,谁忆当年故人离?杏雨寂寂,谁忆当年故人离?
· 迎春(教师手记之182) 806字 (茅寒春 浙江省绍兴县柯桥小学)
这实在是一种简单而不简单的花,它的平常而又不平常的心境,它的力争绚烂地展示自己而又无悔地被人忽视的精神,我觉得它代表了那一种人,是我希望成为的那一种人
· 学会放弃(教师手记之179) 747字 (茅寒春 浙江省绍兴县柯桥小学)
学会放弃,为的是一个更高的跨越
· 可怖的作文(教师手记之161) 2119字 (茅寒春 浙江省绍兴县柯桥小学)
我衷心地希望大家的作文越写越好,别缠得太多,能学得多一点,但别刻意模仿;需要另辟奚径,但别钻牛角尖;率真些,但别随心所欲那样,让作文快乐起来,别而害怕
· 看病记 1893字 (林秉程 )
刊登于《温州日报》瓯越副刊 2005-04-10
· 如歌的作文(教师手记之159) 1386字 (茅寒春 浙江省绍兴县柯桥小学)
善于唱歌的人往往比较善感,也较易入境和入情,因而如若有一定阅读的话,也较能写得好文章,反之亦然,有文章好者,懂意韵体音律,感而发之,有所身受唱之于口,定能让人如含珠在口,句句珠玑,如有一定乐感,定会唱得珠落玉盘,弦断高山
· 我生在他乡(教师手记之154) 1128字 (茅寒春 浙江省绍兴县柯桥小学)
生在什么样的地方,可以决定今后命运的大部分姿态,有快乐亦有悲伤有一点不变的是:人同此心,心同此理
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