“可怜天下父母心”啊~！有哪位父母不关心自己的儿女呢？有哪位父母舍不得为儿女付出一切呢？有哪位父母在儿女当难之际不挺身而出呢？况且，文中的母亲更是用自己的生命换来儿子的幸福啊！“母爱”，这个温暖的字眼，就浓缩在这毛衣、这伞中啊！

步迷茫，舞彷徨，南唐后主李煜在寂寞冷秋凋碧树时吟唱：“春花秋月何时了，往事知多少？”心凄凉，情亦伤，楚国大臣屈原在滚滚而逝汨罗江畔叹息：“岂余身之禅殃兮，悲皇舆之败绩。”

徐老师，您是冬日里的一抹暖阳，让我们沐浴着温暖成长，您是夜行时的一轮皓月，引我走向知识的彼岸。诗歌辞赋，颂不尽对您的崇敬；加减乘除，算不完对您的不舍。徐老师，即将步入中学的殿堂，但您对我的谆谆教导使我记忆犹新、永生难忘。

写了2个小时，才这么点字，模仿了下水冰清……嘿嘿.

最喜明月之夜，清辉满室，或台灯一盏，或红烛一支，书页轻翻，心旌微摇，叹梁祝身化彩蝶，喜崔张终成眷属，羡东坡把酒临风，慕清照泛舟浩淼。有高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰，馨于鼻尖，芳草连天，长亭古道，红有樱桃，绿有芭蕉，坐拥书城之中，三更之梦书可当枕，书香盈鼻，此乐何极！

春，风和日丽，百花争艳；夏，万木苍翠，一碧千里；秋，天高气爽，金桂飘香；冬，粉妆玉砌，银装素裹。四周阒然，尘嚣渐远，心如止水，可闻天籁。四季轮回，青春难在，春的轻盈，夏的苍劲，秋的深沉，冬的坚实，一览无余……

(现代诗_给小荷的诗)闻着荷花香了吗？倘佯在荷塘水色中的我们，陡然都默契了，你的血的热加倍地熏灼着！仿佛被焙炙着一般！，我怎能忘记你呢？回去！回去！人微微的倦了。倦了的眼前，，倦了荷塘，，醉了追梦荷塘的人，我还饿着的肚子，

书，婉约若小桥流水，磅礴如大江东去，壮丽像旭日东升，幽静似万籁俱寂。她，如春风轻轻拂过，扫去心灵的尘埃；如细雨柔柔滑落，滋润干枯的心灵；如暖阳缕缕洒下，温暖冰冷的心灵。

回望一切，已成废墟，以往的建筑成为平地，树木花草毁于一旦，一切成为回忆，但是，出现的许多最可爱的人，却总让人为之抱负不平，百般无奈，充满敬佩，充满希望，能成为灾难中的英雄！

人，都应该有自己的美好理想；人，都应该实现自己的美好理想；人，都应该掌握实现自己美好理想的命运，人，应该主宰自己。

书啊，我愿做那日下的雅士，在阳光的爱抚下，将你装在心里；我也愿做深山亭中的文人，让你与自然完美的交融，进入我心底。书，你是我夜中的群星，璀璨无比；你是我路上的旅伴，不离不弃；你更是我生命中一位如花似玉的美眷，陪我走过漫漫似水流年。

没有了夏的烈日炎炎，没有了秋的硕果累累，没有了冬的寒风瑟瑟，终于迎来了最美丽的季节XXX春。

绿色不能消失，不然就没有了五彩缤纷的图画，而画中只有黑色和白色。让我们行动起来，播撒绿色，传递绿色，让地球多一抹碧草如茵，多一片繁花似锦，多一派绿水青山！

“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”是啊，晚霞为湖面增添些许流光异彩，荡舟湖上，更有一番江南水乡渔歌唱晚的诗情画意。

话题作文，以“距离”为话题。为议论文体裁。

咳咳···写得很乱，不知道以什么为背景。恩恩，就算是一位红拂女的忏悔吧。

“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”水承载的是历史的变迁；“水能载舟，亦能覆舟。”水承载的是人民的希望；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”水承载的是友谊的芬芳。托物言志的写法，最近倒是不怎么常用了。这次是初三的一次课堂作文，分还挺高的，就发上来咯。希望大家能够支持~

自从我跨入这小学的大门，便上过许许多多有趣的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有趣味盎然的英语课···不过，最让我难忘的，还是那堂作文课。

不要改格式，就这样，没什么问题。这是一个以课堂作文为题目内容却实属无语写的文章，本来想偷懒改成诗体的，可是还是觉得这样好，诗体的写这个罗嗦。部分地方还是挺像诗的，期中考试的库存，现在忙了没写文章拿出来发发。

你的故事千古流传，你的个性中外赞美。

跨进生命的课堂，眼泪在歌唱；伴着温暖的翅膀，有爱在飞翔。天佑中华，汶川挺住，四川雄起，中国加油！

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，贺知章便是最了解杨柳之人，杨柳简直可以和碧玉媲美。

“为国争光，勇多金牌”的梦想激励着您刻苦训练，顽强拼搏，最终让五星红旗一次次迎风飘扬，让国歌一次次激昂响起，真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”啊！您不正体现了“滴水石穿”的精神了吗？

生命的花蕾，难度也是这般粲然、高昂、圣洁么？

Ps：这篇文是三等奖。--跟《永不逝去的丁香花》不是一个竞赛的。这个是我们学校的，大概40分钟，有1000多人参加吧。整个是照着原稿打下来的，没有经过任何修改。请特聘不要修改格式。--