· 粗心的我 564字 (邓文乾 柯桥区中国轻纺城小学寒春班) 粗心可不是好习惯,只有用认真与仔细,才可以把心中的那颗粗心打败。 |
· 我是小财迷 648字 (李诗涵2019 柯桥区中国轻纺城小学寒春班) 有一句古话叫“君子爱财,取之有道”。虽然严监生爱才如命,但还有一种角度来看,这叫做节约。 |
· 暴躁的我 804字 (张楚涵2019 柯桥区中国轻纺城小学寒春班) 接着我就又被叫到办公室里了呗! |
· 这就是我 606字 (俞SHEN晖 柯桥区中国轻纺城小学寒春班) 我是一个调皮的小“猴子”,但是猴子在调皮的时候也会有乖的时候,我也是有乖的时候的。 |
这就是我的美丽、纯净的家乡,拥有无数荣誉的家乡 |
· 粗心的我 586字 (陈泊印 柯桥区中国轻纺城小学寒春班) 我后悔极了,想到亡羊补牢,为时已晚,我暗自下决心,一定要改掉这个毛病,只有努力学习才能让细心永伴自己,才能让粗心别再惹祸。 |
· 粗心 608字 (翁暖 柯桥区中国轻纺城小学寒春班) 妈妈说:粗心是学习中的一种失误,粗心是生活中的一种缺点,粗心是人生中的一种障碍!嗯,妈妈说的对! |
俗话说得好:“世上没有回头路,世上没有后悔药。”我有一个非常大的缺点,那便是——粗心。每一次我都非常懊悔,但是下一次我仍然会犯错。 |
· 粗心的我 668字 (倪睿2019 柯桥区中国轻纺城小学寒春班) 在我的潜意识中,粗心就是万恶之源。粗心就是魔鬼撒坦,但天使“细心”就是不肯来到我的身边,所以这魔鬼就一直缠在我的身上。 |
· “病入膏肓” 622字 (罗艺晨 柯桥区中国轻纺城小学寒春班) 我的健忘“病史”还有很多很多,给我三天三夜也说不完,有时我都需要别人的提醒才不会忘,你妈妈也拿我没办法,说我已经“病入膏肓”了。 |
· 一个健忘的我 732字 (魏梓曼 柯桥区中国轻纺城小学寒春班) 为此提到健忘这个词,我的脸就会“唰”的一下红起来,我想你们一定都知道我是一个患有“健忘症”的人,有很多事,无论是爸爸妈妈让我干的活,老师让我办的事,还是同学拜托我的事,我都像鱼的记忆力一样过了七秒钟,我就什么都不记得了,你来看看我到底是不是一个健忘的人呢! |
· 不专注的我 520字 (李煜祺 柯桥区中国轻纺城小学寒春班) 这时一阵开门声响起,我吓了一跳,连忙手忙脚乱的把笔装好。装出写作业的样子。门被打开了,妈妈进来了,一看到我只做了那么一点作业,暴跳如雷,狠狠地批评了我。还惩罚我做了更多的作业。 |
大家对女生的印象是什么肯定是文静、认真、听话,等等等等。反正不可能是贪玩、打架,带头干坏事。很明显,我和大家对女生的印象相背而行。那些不可能我几乎全占了,我有时候都自我怀疑,自己到底是不是个女生? |
· 我 542字 (陆远驰 柯桥区中国轻纺城小学寒春班) 我就是我,跟别人不一样。这并不因为我有这么聪明或者我有多么厉害,仅仅因为我就是我! |
牢记初心使命,展现青年之为——论习近平总书记在2019年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班上的讲话 |
· 贪玩、浮躁 608字 (陈飞宇2019 柯桥区中国轻纺城小学寒春班) 小学前三年级的我十分浮躁,具体原因我也不清楚,而恰巧那时候我比现在要更淘气,所以老师听到的许多报告都是“陈飞宇又摔了,老师,赶紧去看看。”那是我们的班主任真是为我操碎了心。 |
· 改变 839字 (缪嘉豪 柯桥区中国轻纺城小学寒春班) 因为我认为只有改变,才能在今后的道路上走得越来越远。 |
· 都是粗心惹的祸 657字 (张子涵2019 柯桥区中国轻纺城小学寒春班) 古人有云“金无足赤,人无完人”虽然世界上没有完美的人,但我们要取长补短,做一个尽量完美的人。 |
· 健忘的烦恼 786字 (曾梓龙 柯桥区中国轻纺城小学寒春班) 世界上没有十全十美的人有些人聪慧,有些人愚昧,也有些人健忘。健忘应该是老年人才有的,我作为一个小学生,偶尔我也会健忘。 |
· 健忘的烦恼 786字 (曾梓龙 柯桥区中国轻纺城小学寒春班) 世界上没有十全十美的人有些人聪慧,有些人愚昧,也有些人健忘。健忘应该是老年人才有的,我作为一个小学生,偶尔我也会健忘。 |
· 爱哭的我 1040字 (肖淇尹 柯桥区中国轻纺城小学寒春班) 如果你不会哭,那你必定是一个没有感情的机器人。 |
古人说:“金无足赤,人无完人。”爸爸妈妈都说我很聪明,可我有一个致命的弱点,让一百分趁其不备地从我身旁擦肩而过,那就是粗心。 |
· 【精品区】 好梦恍醒 2615字 (负重的生命 世事大梦一场) 参赛文。很多人和事都是可有可无的,但你不是,我也不是。 |
· 不一样的制作 673字 (熊文清 柯桥区中国轻纺城小学寒春班) 我认为做视听作文是一个可以自我提高,可以记录生活的最好方法,并不存在什么成功与失败,但其中却有收获与成长。 |
制作试听作文,可以锻炼动手能力,对以后会有帮助,这使我们对作文更感兴趣。 |
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