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 四川省乐山市实验小学修远文学社 指导教师:宋世宇
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· (成长录007)骄傲的武士 472字 (虞同光 实验小学三(1)班)
吴奶奶每天都要给大公鸡喂大米吃,它的生活水平还真高啊!它吃米的时候,坚硬的嘴巴啄起米来发出“咔咔”的声音,特别有力,似乎要把地面啄出个小洞来。
· (成长录004)我的爷爷 848字 (虞同光 实验小学三(1)班)
我的爷爷身材较高,身体偏瘦,性格外向健谈,为人正直。他走起路来喜欢背着手,说起话来喜欢叉着腰。人老了,依然挺胸直背,非常神气。我看过爷爷许多年轻时穿军装的照片,爷爷年轻的时候长得特别帅!
· 发现 794字 (疏影 )
生命在无奈中经历,思想在经历中沉淀,灵魂在沉淀中发现。经历、沉淀、发现,这是一种规律。——题记
· 金色板房金色童年 1120字 (高宇灵 实验小学)
相信这片白色,一定会成为童年生活中永久的金色,也相信这短暂的板房生活,一定会成为我们童年取美好的回忆……
· 天外飞客到我班 966字 (谭雪 实验小学五年级1班)
这次特殊的奇遇我会铭记在心。而每当春暖花开,蜂飞蝶舞时,我就暗自祈望,希望教室里能多一些天外来客,给我们的校园生活增加些许刺激,多上几分别样乐趣……
· 我想有个家 501字 (小溪西 4年级)
唉,爸爸戒酒怎么这么难啊!如果他能够成功戒酒的话,那该多么好啊!
· 世界何时铸剑为犁?(学生手记之40) 925字 (王建超 七中)
自从二战结束,世界上从来没有一年真正的休息过,局部战争,小战争几乎无时无刻都在发生.
· 生命的窗户(教师随笔3) 804字 (宋世宇 乐山市实验小学)
同桌的陈美袆弯腰从地面拾起一个褐色的小东西。啊,居然是一只小鸟!真是一石激起千层浪,教室里顿时乱成一锅粥。学生都放下书,全拥了过来,对那只小鸟又争又抢,急欲想弄清真相。
· 我是合格教师吗?(教师随笔2) 1674字 (宋世宇 乐山市实验小学)
如果让我和学生同题作文,我能超过他们吗?和学生谈谈古典名著,我能滔滔不绝吗?我不敢肯定!这我们又如何去教?老师不是圣人,不是完人。学生超过老师,可喜;学生怀疑老师能力,可悲。我从心底感到一种危机。
· 莲(学生手记之38) 817字 (王建超 乐山市七中)
莲,花中的君子,自古以来,莲“出淤泥而不染“的美名,就在世上流传已久,并且起了很大的反响,因此,莲拥有许多诗人为其传颂所代表的意义,不仅如此,许多的诗人也借莲花来表述自己的志向或者希望,当然这些都是那种高尚,风雅拥有远大志向的人所向往的。
· 狂暴的风雨(学生手记之36) 891字 (王建超 乐山市七中)
不知上次震撼的时候是在何时,这早已随着岁月的流逝,埋没在记忆之中,但是当我再次面对时,尘封的记忆苏醒过来……
· 我心中的时间(学生手记之30) 717字 (王建超 乐山市七中)
哎,时间就是如此,诡秘无比,不知道是什么样,也无法知道。
· 马的世界(学生手记之29) 953字 (王建超 乐山市七中)
马是一种高贵的动物,他们奔驰在草原,犹如一条洪流浩浩荡荡穿过草原,给人以视觉的享受,听觉的震撼,感觉的颠动。
· 雪莲•连心(学生手记之22) 1098字 (王建超 乐山市七中)
雪莲花是美丽的,她生长在雪山之巅,迎着寒风与冰雪,毅然绽放,但是许多雪莲却不能够在风雪中成长,而夭折,因此需要众多的“连心”用爱去呵护,才能让雪莲花绽放在雪山之巅上!
· 渴望得到原始的天地(学生手记之16) 882字 (王建超 乐山市七中)
记得小时候最长做的事情莫过于看天空了。
· 小草(学生手记之11) 1026字 (王建超 七中)
。暴雨、闪电、狂风、雷声成了今晚的主导,我的身子在一次次的雷声中,不断的颤抖着;暴雨一次次洗刷着身体,体中的能量不断地被消耗着;狂风一次次刮过我的身子,刮得我生疼。
· 癞蛤蟆的自白(随写) 785字 (王建超 实验小学六年级)
我叫蟾蜍,俗名癞蛤蟆(四川人都知道),说起我的悲惨经历,那可是霉到头了,要不我给你说说:
· 醒悟 631字 (王建超 乐山市实验小学六年级)
站在山顶上,俯视大地,一望无际的稻田出现在我的眼帘里,一只只燕子轻快地穿梭于其中,美丽的蝴蝶在花丛中时隐时现,农民们劳作在其间,勾画出一幅和谐的画卷
· 国旗下的讲话—珍惜时间(教师随笔6) 428字 (宋世宇 乐山市实验小学)
有同学放学后,早早归家,在作业,复习中,书写自己的刻苦;有同学却迷失在那总也看不完的电视节目…
· 生活——语文教学不竭的源泉(教师随笔4) 1307字 (宋世宇 乐山市实验小学)
“如果你听说女儿喜欢班上一位男生,你会怎么做?”真是得理不饶人我想,这队家长的头要大了也罢,让家长们也去体会体会头疼的滋味
· 手榴弹炸鱼(教师随笔1) 1650字 (宋世宇 乐山市实验小学)
危险也就发生在这时!那干部手中的手榴弹划出一道弧线下落,上千双眼睛都直直地盯着,怎么?没落下来?!原来,不知是紧张,还是大意,那手榴弹没扔到沱里,而是扔到半壁斜伸出的大榕树上!惨了!
· 参观峨眉博物馆 623字 (徐刚 乐山市实验小学六年级)
汗~~请自己看,多提意见,谢谢.
· “小李飞刀”陈小宇 450字 (徐刚 乐山市实验小学六年级)
不过,他不负众望,在竞争激烈的比赛中脱颖而出,为我们班抢得一个宝贵的第二,同时使我们稳操胜券
· 我的外公 714字 (谭苏世 乐山市实验小学四年级)
他能把梁山一百零八将的绰号倒背如流,成语、对联、历史故事更是信手拈来。外公教给我了许多知识,让我懂得不少做人的道理。我现在被班上同学封为“成语大王”,外公是功不可没。
· 假如我是NBA球星 1147字 (徐刚 实验小学四年级)
我孤注一掷,毫不犹豫地从三分线前一、两米处高高跃起……球出手了,终场的笛声同时响起。此时,全场变得鸦雀无声,观众们都站了起来,屏住呼吸,眼睛紧盯着球。球在空中划出一道美丽的弧线应声入网。
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