· 【发表区】 难忘的运动会 836字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 不管今后怎样，我会与你们同在。 |
· 【发表区】 给老师的一封信 507字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 人们都说，每个人的生命中都会有一个令自己难忘的人，而这个人会影响自己以后的路。我的生命中，就出现过这种人——黄老师。 |
· 【发表区】 最爱你的人 755字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 他还说，姐姐今天那么美，他不想多说那些事，因为他不想弄湿姐姐美丽的妆容。 |
· 【发表区】 家长会 565字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 本次家长会与往日不同，主要是孩子们，孩子们是主角。 |
· 【发表区】 暑假安排 953字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 家长们肯定会担心孩子们在暑假里玩野了，心收不回来。所以，除了特殊情况，孩子们在家里的作息时间与学校里基本保持不变。 |
· 【发表区】 蒲公英的约定 477字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 这首歌，代表着他们的深情厚谊，代表着他们多年的友谊。这首歌，发自肺腑。这首歌，它是《蒲公英的约定》。 |
· 【发表区】 人的基本道德 883字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 所以，我们一定要养成良好的习惯，不要让别人瞧不起我们，认为我们是弱者。在做到道德秩序这几点时，我想，你应该就是鹤立鸡群了。 |
· 【发表区】 对成绩的看法 577字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 人们都说成绩好的人是佼佼者，鹤立鸡群。但是，在品德、心理上鹤立鸡群，才算是真正的佼佼者，真正的胜利者。 |
· 【发表区】 学溜冰 400字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 今天，妈妈给我买了一双粉红色的溜冰鞋，我很开心，我就穿上了溜冰鞋，戴上了护具，就抓着妈妈的手到大市场里去学溜冰。 |
· 【发表区】 昨天和今天 418字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 早晨，还是昔日的早晨，午后，教室里就出现了一股伤心的气体。 |
· 【发表区】 3D魔幻艺术展 411字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 今天，妈妈带我去梅湖体育馆看3D魔幻艺术展。3D魔幻艺术展原来是画在墙上的一幅幅画，看着挺好画的，一拍下来就像真的。 |
· 【发表区】 学校的花坛 323字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 春回大地，万物复苏，学校里的花坛苏醒了，脱去了白棉袄，换上了五颜六色的裙子，给学校带来了一片生机勃勃。 |
“阿姨，这是什么？”我那个调皮的侄女，指着一家工厂说。这里是一家发明许多神奇东西的工厂，外面是一座高楼大厦。高楼大厦旁边有一个圆溜溜的，大概有十米高的房子，中间有一根管子连接着大厦。 |
有些人在游蛙泳、自由泳，他们优美的姿势令人刮目相看。 |
· 【发表区】 暑假的一天 322字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 盼望已久的暑假终于来了，太阳猛晒大地，好像非要烤出一块意大利馅饼不可。早上6:00，我就听到了公鸡的欢乐叫声 |
在这个烈日当空的一天，我不仅学会了骑车，而且还懂得了一个道理：只有勤学苦练，坚持不懈，就能学好一件本领。 |
· 【发表区】 运动会 1145字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 今天，校园里阳光明媚，许许多多的同学都在校园里，原来，第十八届运动会开始了 |
· 【发表区】 神仙居 357字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 神仙居可真好玩！有吃喝，有玩，真美好！ |
· 【发表区】 大自然的投诉信 383字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 今天早上，阳光很明媚。我来到小区里散步。突然，一阵风刮来，一个精装的盒子像叶子一样飘落下来，正好掉在我手中。 |
· 【发表区】 给我的一封信 504字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 你现在还好吗？听同学们说你的作文最高分是98分，哇！真不错，不过再努力，你一定能考到99分、100分。 |
· 【发表区】 我的妹妹 1040字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 我的妹妹，姓金，名金莹，6岁，现居上海，平时很少回来，偶尔节日才会和爸爸妈妈回老家。每次回来，她都会给我唱歌跳舞，真是多才多艺。我对她的印象是——天真！ |
· 【发表区】 春天的花 366字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 校园里，最漂亮的就属紫藤了。看，那一大串一大串的紫藤挂在葡萄藤上，像一串串葡萄。紫藤一枝就有几十朵花，有点紫紫的，闻一下，还带着淡淡清香。从远处看，那紫藤就像是被涂上了油漆似的，真美。 |
· 【发表区】 我的“朋友” 414字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 我的好朋友，你怎么能这样对我，我为了你失去了多少血汗…… |
· 【发表区】 我爱意大利 459字 (陈金忆 永嘉县桥头镇第二小学) 意大利面，还真好吃。里面有洋葱，有肉末，有番茄酱，有西红柿，有意大利面，吃起来别有一丝甜味。 |
彤彤啊，我想一直待在你身边，毕竟我们是四年级了，难道不可以在公园里玩上半天？我真受够了大人的教育。 |
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