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· 【发表区】
小小蚂蚁真厉害
1256字
(1371266101 )
蚂蚁的脑袋里生有50万个神经细胞,可以接收各种复杂的信号。
· 【发表区】
“黑格比”来时
690字
(旅行者 石岐区员峰小学五(1)班)
这是黑格比来之前写的一篇作文,但是一直没时间发,所以现在黑格比过了,我才有时间发,大家不要介意。(*^__^*)嘻嘻……
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论习得性无助感及其矫正
3048字
(苏洪波 锦缠街小学)
习得性无助感,是指“人或动物在不断的受到挫折后而感到自己对一切都无能为力,丧失信心的一种心理状态,简称:无助感.。”①这种心理状态一旦产生,就会对人的心理发展产生很大影响。在做事时消极被动、缺少热情。
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深刻的教训
832字
(苏洪波 锦缠街小学)
没有调查清楚就下结论是我们班主任进行学生工作的大忌,以后,我一定会记住这个深刻的教训。
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《老子》对语文教育的启示
5291字
(苏洪波 锦缠街小学)
虽然《老子》一书并不是一部专门论述教育的书,而是一部政治、哲学著作。但正因为它是一部哲学著作,其中的许多论述对于我们的语文教育有不少启迪。它行文言简意丰、质朴而充满哲理。其中很多内容常读常新。作为语文教师,若能结合自己的教学实践读它,一定能从中悟出不少语文教育的规律。
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赏识——走进学生的心灵
1786字
(苏洪波 锦缠街小学)
赏识是激励,赏识是宽容,赏识是爱心,赏识是真情,赏识是化雨的春风,赏识是呵护的心灵。作为教师,要通过赏识,走进学生的心灵。
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论抛锚式作文教学
4081字
(苏洪波 锦缠街小学)
所谓抛锚式作文教学,就是在作文教学中,教师通过精心设计的“锚”(提出一个问题情境或一个个案),引导学生探索解决与之相关的问题,从而获得个人体验,然后以此为作文平台,指导学生完成自己的作文。它在本质上强调作文是“做”出来的,而不是“仿”出来或凭想当然地“想”出来的。
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亏心事
1182字
(桃子妖妖 )
看着同学们做着操,我却不知为何慌张起来。我撒了个谎。一股由心底而生的罪恶感涌上了心头。我质问着自己:这样做是不是太过分了?我为什么为了逃避做操就用这种不正当的方法呢?我为什么不能克服困难呢?我为自己的这种行为感到有此致后悔,红晕上了我的脸颊,不知是因为刚喝了热茶还是因为那难耐的羞愧。
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朋友节
744字
(好知己 石岐区员峰小学四(1)班)
“一二三四五六七,我的朋友在哪里,在天涯,在海角,我的朋友在这里。”
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四十九张纸
474字
(正义者,是么? 石岐区员峰小学四(1)班)
现在,我这本B5的速写本只有四十九张纸,永远再也不会增多到五十张纸了,但减少的机会还是有的……
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受骗以后
691字
(小小 石岐区员峰小学四(1)班)
乌鸦傻呆呆地站在树上看着狐狸离去的身影,直到狐狸消失在前方的丛林中……
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童年趣事
738字
(纯良小孩 石岐区员峰小学四(1)班)
放鞭炮的小事,形成了美好的回忆。和伙伴一起玩,童趣稚气展现出来。可爱的小脸,变得黑乎乎,手脚流着血,却永远不能忘不了这件事……
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香甜的苹果
592字
(小小 石岐区员峰小学四(1)班)
觉得这只苹果非常的甜,还含有母亲那无私的母爱……
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粉红水晶球(八)
1262字
(A12345王 海底一万米世界王子国)
好久没有过这种家的感觉家的温暖,顷刻间如一股暖流直渗入上官星涌的周身,久违的暖暖的幸福的。模糊不清的父母的身影笑容,似乎渐渐清晰,似乎触手可及,似乎历历在目……可是,可是父母究竟长得怎样?上官星涌却一句也说不上来,好想父母似乎就在不远处,可他睁大着双眼,还是不能认清自己的父母。
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地震无情,人间有情
1233字
(小小 石岐区员峰小学四(1)班)
四川人民,挺住!你们一定能战胜灾难的。因为“地震无情,人间有情。”
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可怜天下值日生
553字
(小小 石岐区员峰小学四(1)班)
看着眼前突然多出来的脏水,我们四个人异口同声地说:“谁能可怜天下值日生呀?”
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教室里感人的一幕
1177字
(小小 石岐区员峰小学四(1)班)
接连下了几个小时的蒙蒙细雨,天终于晴了。明媚的太阳挂在空中,照着员峰小学,照在我们红扑扑的脸庞上……
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特殊的礼物
598字
(小小 石岐区员峰小学四(1)班)
听了妈妈的话,我的眼泪不由自主地从眼眶里流了出来,因为我送给了妈妈最珍贵的礼物,最特殊的礼物……
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读《谁动了我的奶酪》有感
805字
(Sanly )
现在的社会不就需要拥有这种宝贵精神,能很快适应变化并迎着困难而上的人才吗!而不是那些守着老套方法思想不放,不肯接受变化的人
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