高中3年级 记叙文阅读指导

一位读者


关云长8848

  但我还是坚信:“量的积累可以促成质的飞跃。”就像状元郎王维那样,好诗多自然洛阳纸贵。
           一位读者
  
  昨晚,我在《个人图书馆》中保存了两篇原创文章,先是《一个奇妙的发现》,后在睡前又存了《醒泉楼》。
  之前我在网页上看到一位作者文章尾底有“赞赏”,便激动且肤浅地想象:审核通过后,我一定能得到“赞赏”。然而事实并非如自己想当然中的那样顺风顺水。
  果然,天真的我于今早庆幸自己拙文通过审核的同时,却暂时失落于苦寻不到“赞赏”的窘境。在网上查询也浏览不得打开该功能的方法的蛛丝马迹。接着再看别人的文章,初期发现能接受“赞赏”的文章,都出自资深者的尊笔之下,就幼稚地妄下定论:能否获得“赞赏”,是以你建馆至今的时间短长为标准的。但这非经全面论证的论点,马上就被轻而易举地驳倒了,因为我找到了相反的例证——一些新手也有“赞赏”。
  于是,我开始束手无策、孤军无援地自哀起来。不仅在网上搜不到自己的文章,而且还没有“赞赏”。
  但是,一个意外的惊喜被显现了出来。当对保存过的文档进行修改时,右下角便有省略符号;触开,便有“申请原创”字样名列榜首,和细则中有:原创文章可以享受“赞赏”的优厚待遇。随后,我便成功且通过审核了,下午有投了《恒者惟胜》。
  然而,众多英雄逐鹿中原,我又算是哪一员哪?不仅没有获得赞赏,而且连读者也唯我一人尔。
  终究,就在23时始端,突然有个数字“1”变成了“2”。噢!原来是《恒者惟胜》,我高兴了!虽然没有赞赏,但有读者也算是安慰于内心一件值得庆幸的好事了呀!
  “万事开头难”,这样的固理,于我是受用的,并且我在那第一位,同时也是当前唯一的读者的默默鼓励之下,信心倍增了!
  但我还是坚信:“量的积累可以促成质的飞跃。”就像状元郎王维那样,好诗多自然洛阳纸贵。
  加油吧!不用灰心,成功终将属于明媚未来的自己。
  2018年10月11号00时45分
 
 
位置:发表区 年级:高中3 关键字:读者;投稿;原创。
作文id:877808 来源:原创 字数:718 投稿日期:2019-6-5 19:16:10 点击:
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推荐3星:[ROOT]2019-6-6 8:01:52
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