这周五的科学课上，我们做了一次特别有趣的实验——用橡皮泥和铝箔纸造船，测试哪种船能承载更多螺母。这个实验既动手又动脑，让我收获了不少知识。
实验开始前，老师给我们准备了材料：一块橡皮泥、一张铝箔纸、一盆清水，还有许多小螺母，用来测试小船的载重量。老师先做了实验演示：把橡皮泥捏成实心团放进水里，“扑通”一下就沉底了。老师问道：“如果把它做成小船，还会沉底吗？”我们都好奇极了！
老师把我们分成四人小组，我们小组立刻分工合作。我负责记录和放螺母，其他同学帮忙拿水盆、整理材料，橡皮泥小船是我的同桌认真捏出来的。他把橡皮泥压得又薄又匀，再慢慢折成小船的模样，船底宽宽的，船边也做得十分整齐。
我们小心翼翼地把橡皮泥船放进水里，它居然稳稳地浮了起来！我们开始轻轻地往船上放螺母，第一次放时，小船不慎翻了船。再次实验时，大家都屏住呼吸，小心翼翼地把螺母放在橡皮泥船上。过了一秒、两秒、三秒……一分钟过去了，船仍未沉底，可放第二个螺母时，船一直晃动。经过三次重复实验，我急忙记录下实验数据。
接着，我们用铝箔纸折小船。我和组员一起动手，把铝箔纸折成一艘方船，船边折得高高的，防止进水。这艘铝箔船浮在水上更稳了。我继续放螺母，竟然放到三十二个才慢慢下沉，比橡皮泥船厉害多了！
这次小组合作的科学实验真有趣！我不仅明白了浮力的原理，还体会到了团结协作的快乐，真是一节难忘的科学课呀！
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