小学作文:记叙文阅读指导

一次有趣的实验


四年级 布丁书院

  一张纸最多能对折几次?我从没想过这个问题,今天在课上老师突然提出了这样一个问题,因此大家展开了一次有趣的实验。
                   一次有趣的实验
                 绍兴布丁书院 周芝延
    一张纸最多能对折几次?我从没想过这个问题,今天在课上老师突然提出了这样一个问题,因此大家展开了一次有趣的实验。
    上课了,大家做在座位上准备着上课,老师突然问:“一张纸最多能对折几次?我觉得应该是小于或等于9。”郦想同学对老师的作答提出了质疑:”我觉得应该是小于等于16次。“”天哪,本来就不相信老师说的话了,还16次,这完全不可能。”我瞪大了眼睛想,“不过我倒觉得大概是6,7,8次。”
    同学们带着疑问,开始郦实验。我拿起一张,对折,对折,再对折,我口上默默数着:“一折,二折,三折………六折。”只有六折,离九折还差远呢,我又重新来了一次:“一折,二折,三折…………六折。”又是六折,我努力想把对折六次后的图形再对折一次,我使劲地折,力量太小,折不动了。看看后排的两个男生,折不动了用牙齿咬,越折次数越多,“我到9折了!”郦想同学喊到,我想:“别人能做到的事,我也能做到。”我扭过身,回到课桌面前,继续实验,拿起纸,默默地念:“一折,二折,三折,四折…………六折。”我使劲一折,终于多了一折,再努力努力就能到9折了。
    时间一分一分过去,老师已经统计好了各个同学折出的次数,白板上写到:圣杰8次,芝延7次,依楠6次,郦想9次。接下来是验证的时间,突然圣杰说:“我也折出9次了!”于是老师叫郦想和圣杰验证他们俩是否折到9次,先是圣杰,老师一边打开纸,一边说:“一折,二折,三折…………八折。”“我明明有9折的!”他怒发冲冠地说,接下来是郦想,他就更可笑郦,人家是8折差1折,他时6折差3折,明明口口自信地说,自己折到了9折,比我都差。
    真是一次有趣的实验,虽然听起来没什么意思,但还是挺有意思的,你也可以是试一试哦。
 
 
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作文id:872135 来源:原创 字数:718 投稿日期:2018-7-25 10:41:52 点击:
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推荐3星:[ROOT]2018-7-25 15:50:53
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