小学5年级 记叙文阅读指导

假如我能当一回教师


五莲县实验小学 赵翰文
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  假如我能当一回教师,我不会生硬的无趣的向学生灌输知识,这样就像往一个口很小肚子很大的瓶子中塞一个大纸团,无论怎么用力,都塞不进去。所以我会从不同的角度,用有趣的方式把学生带进学习中去,这样他们不会觉得乏味,也会更活跃,不想学都不行,哈哈哈……!
假如我能当一回教师
生活中有很多“假如”,我有时也会自己痴想:“假如我能当一回教师,假如我能当一回飞行员,假如……。。”
假如我能当一回教师,我会和学生们和平共处,不要他们把我当成“大魔王”看待,现在有些同学感觉自己和老师是“敌我关系”,而我绝不会让他们这样想,我要让他们把我当成朋友,当成知己。
假如我能当一回教师,我不会“体罚”学生,“体罚”是不得不用时的“绝招”,不可随随便便使用,一次平和的谈心会让他们改正错误,就像我的老师对待我一样有耐心!
 假如我能当一回教师
假如我能当一回教师,我不会生硬的无趣的向学生灌输知识,这样就像往一个口很小肚子很大的瓶子中塞一个大纸团,无论怎么用力,都塞不进去。所以我会从不同的角度,用有趣的方式把学生带进学习中去,这样他们不会觉得乏味,也会更活跃,不想学都不行,哈哈哈……!
假如我能当一回教师,我会让学生接受正面的多元化的教育,帮他们树立正确的观念,培养他们辨别是非的能力,避免他们误入歧途。
虽然,这一切都是假如,都是梦想,我现在还不是一位可爱可敬的教师。但是如果我努力学习,不忘初心,总有一天“假如我能当一回教”将不再是假如,而会是现实!
 
 
位置:发表区 年级:小学5 关键字:
作文id:857152 来源:原创 字数:486 投稿日期:2017-1-8 21:22:00 点击:
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推荐2星:[DANXUE]2017-1-9 10:56:08
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