初中作文:说明文阅读指导


东升二中初二(11)班 郭世彧

  生活中,美无处不在,景物之美,外貌之美,心灵之美……然而许多人体会不到,没有一颗审美的心,去发现这是上所有的美,去感受美给我们带来的快乐与温暖。
  生活中,美无处不在,景物之美,外貌之美,心灵之美……然而许多人体会不到,没有一颗审美的心,去发现这是上所有的美,去感受美给我们带来的快乐与温暖。  
  四季之美,各有各的特色。然而有些人将四季理解为春天是疾病的季节;夏天太过炎热;秋天是冷漠的;冬天是可怕而孤寂的。但那些有审美之心的人却将四季之美表达的淋漓尽致,春天,万物复苏,天地之间生机盎然;夏天,蝉破土而出,前转无穷,麦田经过丰富的光线照射,显得一片金黄;农场里硕果累累,每一个果民都在高兴地讨论这今年的收成,而菊花则为凄凉的大地穿上艳丽的服装,曾有近代诗人陶渊明独爱菊花;冬天万物成一片银色,梅花与松树以顽强的生命力昂然挺立在风雪之中,雪停后,人们纷纷跑在街头巷尾打起雪仗、堆起雪人,一片热闹。   小荷作文网 www.zww.cn
除了景物之美,心灵之美更重要。景物之美能给人没带来快乐,而人的心灵之美则能给予我们温暖。  
  我曾在一本杂志上看到这样一个故事,有一名高中生学生叫小张,在一次自习课上,小张在写物理作业,可学校明确规定自习课那个老师看班就复习那门课,不能看其它的。当语文老师走进来的时候,班长小王对小张使了个眼色,小张立即明白,用语文书去挡,可是还是被老师发现了,但老师并没有说什么。过了几年,在一次聚会中,小张对老师说:“谢谢老师给我写纸条子鼓励我,否则就不会有今天的我。”老听后觉得很奇怪,因为当时并没有写字条鼓励他,可当老师看到班长小王时,一切都明白了,在小王上初中时,老师就用写纸条子的方式鼓励过小王,而这次小王却借老师之名帮助了小张,老师并没有说出这件事。从这里明白在你一个人的背后总会有几个心灵之美的人来帮助你,让你走出在“困境”。  
  美,一个善良、和平、友爱的代名词,是美让我们彼此间更加亲近,是美让我们的生活更加美好。让我们拥有一颗审美的心,去感受这世间真正的美。
 
 
位置:发表区   年级:初中2 关键字审美,记一件事
作文id:724965 来源:原创 字数:748 投稿日期:2013-4-4 17:21:00 点击:
  汐日阳光 点评

推荐3星:[汐日阳光]2013-4-4 17:22:41
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