小学4年级 经验谈阅读指导

尊重


石桥镇 晨曦

  “尊重是什么?尊重是一种高尚的品质,尊重是一种修养,尊重是春天的暖风给人温暖;尊重是雨天的一把雨伞给人舒适的感觉”
  尊重是什么?尊重是一种高尚的品质,尊重是一种修养,尊重是春天的暖风给人温暖;尊重是雨天的一把雨伞给人舒适的感觉。可是,今天你尊重了吗?尊重真的那么难吗?
  俗话说:名师出孝徒,没有老师今天的一份耕耘、一份努力、一份付出,能有明日辉煌的我们吗?老师是可敬的,我们应该尊重他们!
  每位老师都有自己的性格特点,也有自己的别具一格的教学风格,老师总会宽容、理解我们,难道我们就不能更加的理解老师吗?就比如说我们新来的语文老师----彭老师吧!她虽初来乍到,可我第一次见她就觉得她一定是个资深的女教师了,不知怎么,像春日暖风,给我一种莫名的喜爱之情,但也由衷的紧张,她会是怎样的老师呢?这个问题在我心里埋下了深深的种子……
  那天,彭老师拿着日记本来到班级里,我还在认真的写作业,并没在意什么。“魏晨,你上来一下。”我心里“当”的一声,想:老师才来就认识我了?到底找我有什么事啊?我带着疑惑,紧张地走向讲台。刚刚站上去,老师就问“嗯。你这日记是抄的哪本书上的?”我心里想:怎么回事?惨了,这位老师不了解我的写作水平,她会不会误解我啊?于是,我立刻说道“我没有抄,这都是我平时自己积累的好词好句,在这次日记中,我只不过是用上了。”我平静说,因为这日记本来就是我自己写的,我有凭有据,所以不怎么紧张了。我还暗自庆幸:嘿嘿,要是真的抄袭了别人的作文,那就“跳进黄河也洗不清了”老师和蔼的望着我,点点头,示意我下去。我拍拍胸脯,悠然的回到了座位上。
  “魏晨。”我还没写几个字呢!就又接到老师的“讯号”。我心里真的慌了:我已经解释清楚了,怎么还叫我上去,不会真的解释不清了吧!我紧张地走向讲台,还没说什么呢,老师就笑咪咪的看着我,她眼角的皱纹舒展开,温柔地对我说:“哎呀,刚才是老师小看了你的写作水平呦!现在我知道了,这样,你第一节课下课去我办公室领一个小奖品吧!”听到这些话,我心里的石头终于落下了!我蹦蹦跳跳地跑向了座位。她,在后面微微地笑了,这,是我第二次见她笑
   理解老师吧!体谅老师吧!老师是受人尊敬的!每一个老师都有一个爱学生、宽容学生的心!“一日为师,终生为父”!
  
 
 
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作文id:803992 来源:原创 字数:871 投稿日期:2015-4-3 20:34:00 点击:
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推荐3星:[风吹过树林]2015-4-3 20:50:16
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