32王欣奕的作文本

有人终其一生追求轰轰烈烈，渴望站在聚光灯下，被万千目光注视；有入执着改写命运，想要挣脱平凡的枷锁，可走过漫漫人生路才懂得，平凡从不是平庸，而是生活本真的模样。

纵是千千晚星，不敌灼灼月光。我为那漫天繁星中的一抹柔和，亦为那万千诗人笔下的思念。从古至今，我从未缺席。那年中秋，满地都是六便士，你们却抬起头看见了月亮。

生命让我们学会，往伞边人靠一寸，再靠一寸……

"书犹药也，善读可以医愚。"从前总把这话当老师的"紧箍咒"直到那个闷热的暑假，我在爷爷的旧书架前驻足，才真正读懂：阅读从不是枯燥的任务，而是一切穿越时光的对话，我的阅读故事，藏着从抵触到沉醉的蜕变。

"所谓伊人，在水一方，"课本里的句子读过千遍，却直到那个清晨，我才真正懂了一一最美的风景，从来不在远方的山水画里；而是在你低头时，看见的一双布满裂口的手，正轻轻掀开蒸笼，腾起一片白雾。

暮春的雨如记忆般地印在脑海里，织成沙帘，朦胧间，仿佛又置身于苍江，那一株老栀子仍然站立着

一切事物都只有去探索，才会有进步。

活着是为了什么，或许我们许多人一生都在刻苦的思考这个问题，但真正理解的也不过是寥寥无己，也许活着就是一份信念，一份支持，让我们即便身处逆境，也能热爱生活。

活着是为了什么，或许我们许多人一生都在刻苦的思考这个问题，但真正理解的也不过是寥寥无己，也许活着就是一份信念，一份支持，让我们即便身处逆境，也能热爱生活。

山间的风不知疲倦地吹拂，它不问来处，亦不问归途，只在林间叶隙中穿行，携着季节的低语。

此时的太阳明亮而璀璨，宛如一个金黄的圆盘，洒下万丈光芒。

我调转望远镜的聚焦，躲避那刺眼的光芒，向着那个充满未知的银河系探索。星星在城市的上空仅是寥寥无几，但是在这里，它们似银河的臂，散发着动人的光，像川河一样铺洒在宇宙四周游荡。光芒行走了数千亿光年才出现。但是星球的历史和这些星际来比，显得如此微不足道。这片宇宙让人充满好奇。

朦胧间，我脑海里一个画面悄然浮现：地球上，万物枯萎，整个世界不现往日辉煌，被无尽的沙海包围，一切生命在这片土地上艰难存活……

从小到大，您一直都悉心照顾我，呵护我，这让我想到了雨果的名言“慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？”妈妈，您对我的关爱，呵护让我感觉自己的生活是多么甜蜜幸福。

用眼睛的余光悄悄的扫视着一块块奖牌在框架里闪耀着，那些陈旧的往事好比一颗颗宝石，即使被灰尘掩埋，总会有一阵风掠过，让宝石在阳光之下再次折射出彩虹般的涟漪……

“宁可一日无粮，不可一日无书。”是中国的一句古训。从小我就喜欢读书，无论是情节感人的小说，优美动人的散文集，抑或是包罗万象的百科全集，经典永恒的名著，我都喜欢。它们让我明白了人生的道理，或使我了解了世界的广阔，知识的无限。

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”你知道这句话说的是什么吗？没错，是荷花！荷花又名莲花，芙蓉，菡萏，是我国十大名花之一，有“花中君子”的雅誉。

天上阴云散去，那颗枯木依旧屹立着，甚至多了些星星点点般的绿，立马，心上一抹绿色悄然跃动着。我坚持着，努力着，不继进步，比以往更加认真。

纵使是梦，我依然相信，只要我们努力奋斗，为家乡建设添砖加瓦，那么梦中的一切，将会成为现实！

校园笼罩在一片乌云之中，雷电在天空中划出一道缝隙，大雨倾盆而下，“隆隆”的雷声，想要将整个学校吞没。

就算再普通，也有韵律，在生命结束的那一刻，都拥有着独特的姿态，世界万物都有自己独特的特点，都保持着对生命的向往。

回眸的一倾刻，万物便变了，世界焕然一新。人间散下一丝悲伤，执念越浓，便香了，这是思念。眼前一新，便舒适了，抬头望望，便觉得这伤情似乎放不下，这秋，反而使对秋更加喜欢了。

不知过了多少年，这一座却依然那样挺立，不知经过了多少踩踏，连结着中华人民的团结精神，连结着我们美好的亲情。

我有一位帅气、幽默，善于引导学生的语文老师——茅老师。茅老师有一张清瘦的脸，高高的鼻梁上方镶镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，乌黑油亮的头发梳得很整齐，显得既有精神又有风度。他身材修长，步伐轻盈，每次你还没感觉到有人走进教室，就看到茅老师已经营站在讲台上了。

秋天的雨总是那样缠绵，酸味裹挟着风，慢慢飘来，心田变得细腻，去感受人比间的百味。