小作者能从日常小事中，发现美，描画美，可见这个孩子心里也饱含着美。

小作者是个懂得感恩的人，很小的一件事都心怀感激，长大必能成大气。

小作者，梦想走进清华，有目标，有方向！

小作者观察用心，对雪景和孩子们堆雪人描写的不错，好！继续努力。

小作者假日无聊的感受写得很真切。

从文中看到了一个很优秀的孩子。

小作者能从老师的一句表扬开始，去探究老师表扬的内涵，可见是一个很有心的孩子，一个优秀的孩子。

本文记事过程有条有理，对荷花描写也很具体。

小作者与爸妈PK童年，分别报告了童年乐事，真实具体，给人美好回忆 。

小作者能从自己与爸妈居住、交通、生活等方面进行比较，突出现在生活的优越性，感觉真实可信，写的不错。

小作者，能从上学接送，放学后的活动，居住条件等方面写出爸爸和我童年生活的巨大差异，条理清晰，内容具体，很不错。给你点赞。

小作者能描写活动过程，还能把自己的心理活动写出来，真不错。

小作者，能把游戏过程写的具体有条理，很不错。

写封信写老师对自己的教育，能从一件小事入手，表达对老师的感激，不错。

小作者从母狼永不放弃的精神入手，以学习她的精神结束，可见小作者还是很会找感点的。

一个三年级小学生，能具体描摹自己参加游戏的过程，经历真不错。

小作者能发挥自己的想象力，描绘出自己发明汽车的外形、功能等特点，可见小作者很有想象力。

小作者观察的真仔细！

小作者，能通过仔细观察、体验，写出自己看到的雪景，及对雪的感受，好。

本文能从门口的法桐树的四季变化入手，写出法桐树给我的鼓舞力量，好！