从一开始的欣喜激动，到期待而不气馁，再到最后的委屈失落，不得不说，作者对人物心理的刻画和描写非常生动真实，将“我”内心的失望与委屈描写的到位，让读者引起共鸣。同时，作者也用细腻的文笔展现了自己的能力，“等不到的文章”为如今更加优秀的文章打下了坚实的基础喔。

作为作者小组的组员之一，问深深地感受到当时的无奈，气愤。其实我在前两次十分钟写作中，我们组都没有被读到，我很能体会当时的情感。感觉荒废了时间，荒废了努力，荒废了对这文章的期盼。
但在那两次事情之后，我总想着为什么选不到我们的文章，想着以后肯定要取一个更吸引人的题目，仿佛又来了动力。

读了这篇文章后，由于作者的心理描写生动形象真实且有代入感，使我与她产生共情。不得不说，作者是个乐观的人，在做了那么的准备和付出，以及心中强烈的期待后，竟没能将文章读出来，是件很遗憾的事，这也无疑是个很大的打击，至少对于我来说，当然也对于当时的作者。可作者却在一小阵子的沮丧过后迅速释怀了。假如我是作者，那我定会伤心一整天。我羡慕作者这种心态，这是我所要学习的。同时文章的各种描写也引人入胜。所以我最喜欢这篇文章。

这篇文章在本期报纸中给我带来的共鸣是最强烈的。首先，我与作者一样，在那次写作交流中被选中了文章，被推荐去朗读，也是最后剩下三篇文章里的其中一员。
读起这篇文章，作者细致又真实的心理描写使我又回想起那件事，仿佛就在昨天。作者的经历，行为，心情都与我大同小异。“有描写有议论，题目起得也很好啊，为什么就是不选我们呢？”我的内心充满了失落与委屈并且有点儿生气。而读完了这篇文章，我才想起来，不是只有我一个人没有上台，另外两位同学与他们的组员也付出了许多，也会内心充满不甘。而作者选择释然，我却沉浸在那些负面情绪里，或许也太娇气了吧。

作者对心理描写格外细致，让我产生了共鸣。
不得不说，我和作者经历过同样的情况，我把我们组的文章写在黑板上---这可是我最得意的作品啊！我对它抱有十二分的信心，但却迟迟没有展示，我感到自己所有的努力都白费了！但想到下次还有机会，也就释然了许多。

看完这篇文章，我不禁有些心疼作者。在倒数第二段的心理描写中，我感受到了作者强烈的失落与委屈。慢慢再妥协、释然的心理变化让人赞不绝口。
不过，这些心情如此强烈也归功于作者前半部分的铺垫。正是因为准备了许多，才会更加失落。
最后，鼓励作者继续努力。因为所用的心，都不会白费。