小学生作文:经验谈阅读指导

绍兴漂流感悟


6年级 高可南

  我有着一种象鸟儿一样的心境,就是自由自在的在空中飞翔,它能让我飞的更高,那我就看的愈远。为此,我的第一站就是绍兴。我是第一次来绍兴漂流,在这里我学到很多在学校学不到的东西,要学会忍耐,要耐得住宽容。当然这其中的细节要靠自己去慢慢地体会的.只有自己去体会了那感觉就会一辈子都忘不了。
  我有着一种象鸟儿一样的心境,就是自由自在的在空中飞翔,它能让我飞的更高,那我就看的愈远。为此,我的第一站就是绍兴。我是第一次来绍兴漂流,在这里我学到很多在学校学不到的东西,要学会忍耐,要耐得住宽容。当然这其中的细节要靠自己去慢慢地体会的.只有自己去体会了那感觉就会一辈子都忘不了。  
  今天,我来到了绍兴,一下车,迎接我们的叔叔阿姨就围了上来,问我们路上怎么样?有没有不舒服?在这里不要感到陌生…..这种情形,我的第一个反应就是:这些叔叔阿姨也太热情了一些吧!   小荷作文网 www.zww.cn
  走着走着,我们来到了一个看上去很颠簸的、但又是很清澈的湖面,我问妈妈:“我们到这里来干什么呀?”妈妈告诉我:“这里是漂流的最佳去处。”哇塞!漂流!这可是我做梦都想干的事啊。大家都知道,我的胆子挺大,那我自然就敢试一把漂流了。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  我们坐上透着竹青味儿的竹筏,穿上橙色的救生衣。绿色的竹筏,橙色的救生衣,蓝而透澈的河水,五彩斑斓的蝴蝶,美丽的小花,再加上那商旅不绝的景象,真是一幅优雅的田园风光图啊!我还沉醉在幻想中呢。突然,竹筏动了,一震,震得我心都快掉出来了,没想到坐竹筏那么可怕,刚才的大胆默然消失,恐惧的气息包围着我,竹筏顺流而下,看着木桨激起的水花和推着竹筏前进的水流,我倒想起了和同学相处不好的我该怎么办了。  
  木桨激起的水花就是人与人之间互相帮助没解决问题时的挫折;推着竹筏前进的水流也就是帮助别人的成功。联系生活,我想起了我和施潇妍一起克服困难时的情景,那天,我和施潇妍被一道奥数题困扰了,想来想去,就是想不出解题方法。后来,经沈老师一点拨,我们俩恍然大悟。那么,木桨就是我和施潇妍,水花就是我和她绞尽脑汁思考题目的过程,水流就是沈老师,前进的竹筏就是我们会做这道题时的喜悦。  
  与同学相处,不就是要这样吗!如果同学作业上有困难,那我就应该像水流一样帮助他们。如果同学寂寞了,我会像突然启动的竹筏那样,给他们来一个突击,让他们露出笑脸。如果同学与我“相隔千里”,那我会努力挽回,像竹筏和木桨那样,成为最好的朋友!  
  绍兴的漂流,带给了我终身的启迪,我将永远记住这次刻苦铭心的经历,永远不会忘怀……

 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字,游记
来源: 字数:873 投稿日期:2009-7-17 14:23:00 点击:
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推荐3星:[AA3212900]2009-7-25 18:35:22
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