小学生作文:记叙文阅读指导

藤花,流水(贺文)


____勾勾手指,☆我们约定____ XIAOYU1997
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  PS:第一次写贺文,所以写得不太好,还望你能见谅!致:[齐语],[咖啡的苦涩]。
    藤和花,彼此映照一体,就有了别样的韵味。  
    如今已是夏日,心里感觉还是凉凉的,可能是因为好久没见到她的原因吧。  
    夕阳渐黯,暮色临窗。唉!今天又见不到她了吗?语,然。当我正要回头时,忽然看见有个影子微微颤动了一下。咦?那是——语吗,还是然?我仔细一瞧!只是一条普通的小河罢了。  
    浅溪,从林中流来,不知现在,那浇溪是否流水依然。  
    好清的浇溪啊!流水潺潺,好柔和。就像语和然的文章一样,总是给人一种清新、自然的感觉。  
    不知道语和然现在在做什么?  
2  
    沿时间的河流逆向而上,我总在一个地方停留与观望——小荷,仿佛树藤,阻拦了我前进的道路。真想去见见她!唉……  
    早就想有一个人,能让我把真情诉说。今天我却依然沉默,是因为见不到她的缘故吗?  
    那儿!是一条冰封的河,在我记忆的树梢上,星空神秘闪烁。只是还没有小路和藤花,编织着那动人的歌。  
    啊!你听到了么?我对你深切的呼唤。  
3  
    对了,还有一件事我得说出来——昨晚梦到语和然来我身边了。我们一起在湖蓝色的浅溪旁看着静静的流水。微微凸出一朵被树藤缠绕的花,细碎,简素,幽寂。  
    秋天即将到来,又是一个枯黄的季节,全然不见语的影子。  
    语,然,活泼而沉稳。她们在我的生命中注入了新鲜。  
4  
    从夏天到秋天,只要离开浅溪我都会把那藤花带在身边,因为曾经在我梦里,语和然亲手碰过它。  
    鹅黄色的花瓣,当我独自走在浅溪旁时,手里也常拿着藤花,不是为了在浅溪旁欣赏它的美丽,而是为了和藤花同在,就像和语,然同在一样,彼此默默的,走一路夏日芳草。  
5  
    夏日的阳光,有点儿刺眼;夏日的蝉鸣,有点儿不安。就在那样一个季节,就在那样一个浅溪流动的世界,迎来了语和然的生日。  
    回首我们曾同共走过的几个月,我欣然一笑。在那藤花流水的记忆里,有着太多太多的泪水与欢笑。  
    语,然。把你优美的语言化作诗意的才才思,高高地从天空飞过,于是天空便有了你飞翔的印记。  
   
    在这特别的一天,雨真诚的祝福你!  
   
    愿所有的幸福都陪伴着你,仰首是藤花,俯首是流水;愿所有的欢乐都追随着你,月圆是小语和然儿,月缺是小雨。虽然短暂的离别让我们彼此变得陌生,然而我从未忘记你的生日。  
   
     happy birthday!  

 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字,朋友,我
来源: 字数:868 投稿日期:2009-7-10 15:04:00 点击:
  褪去的痕迹 点评

推荐3星:[褪去的痕迹]2009-7-10 15:08:03
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