这星期的星期一，茅老师告诉我们一个好消息：周一下午的最后一节课，可以带领我们全班去玩两个游戏。
第一个游戏叫做——十字接力跑：所有的同学分成四队，排成十字，一个一个接力跑。跑完一圈之后，和队友一起击掌，有队友接着跑。跑完以后，哪一队的人先都跑过，即为获胜。
第二个游戏叫做——捕鱼游戏：在一个场地中，一个人充当“渔夫”，别的人都是一只只活泼可爱的小鱼。“渔夫”碰到的小鱼就要和渔夫一起手拉手，组成“渔网”，要是跑出了场地，就要站在那里，充当“鱼干”。最后被抓住的那条小鱼就是“鱼王”。
可惜的是，那一天，我们班的纪律不太好，这件美事就落空了。
但是，星期四下午的第一节课——茅老师的体育课。茅老师大发慈悲，破例允许我们可以做这两个游戏，这可把全班人高兴坏了，老师宣布完这个好消息，顷刻，只见教室里的叫喊声响彻云霄，震耳欲聋。同学们个个都是兴奋异常的表现：有的在欢呼雀跃；有的在拼命拍手；有的站了来，用手努力拍着桌子；甚至有人还在手舞足蹈，活像一个疯狂的舞者，正在表演。若不是有些同学还“清醒”着，大声叫我们安静，否则，可不可以下去，还是个未知的答案呢！
到了大操场之后，我们第一个玩的游戏是——“十字接力跑”。“预备——开始！”随着茅老师一声令下，我们四组的“先锋官”犹如离弦之箭，脱缰之马一样冲了出去。“加油！加油！”同学们的呐喊声响彻云霄。比赛的同学仿佛受到了感染似的，越赛越激烈。
“加油！加油！”精彩的比赛任然在激烈的进行着，作为小组最后一棒的我，心中仿佛有一块巨石压着，生怕我们小组会输。
忽然，我前面的同学出发了，我立刻摆好迎战的姿势。“啪！”他跑完了，拍了一下我的手掌。我如同接收到了某种信号般冲了出去。
“扑通！扑通！扑通！”我的心仿佛马上要蹦出来了似的。我奋力狂奔，终于，经过一短时间的奔跑——我到终点了！太好了，我们小组第一！“哇！我们赢了！”人群中爆发出一声惊天动地的欢呼声！我压在心里的那块巨石仿佛被搬走了一样，心情是那么舒畅！
接下来是“捕鱼游戏”，我当“小鱼”。我在场地中跑来跑去，生怕被别人抓住。可惜事与愿违，半路杀出个程咬金——突如其来。陆远驰追了上来，把我感到了“岸上”，于是，我也是“鱼干”家族的一员了。
啊！这堂课真快乐啊：我们玩了十字接力跑，懂得了团结就是力量；我们还玩了捕鱼游戏，明白了要随时警惕，也要随机应变。啊！我们要从游戏中总结道理才好！
ROOT 点评