初中2年级 小说阅读指导

一半之际(上)


非阵亡人员

  所谓升华,即是一次次的自我阉割,在进入某地之际,也失去点什么……(伪)意识流,立意请自解。
 一片半实半虚的黄昏,
 半片苟延残喘的残阳;
 一片破烂不堪的网格;
 半片互相矛盾的灵魂;
 ……
 一半之际,
 时光僵死?
 亦或流转……
       ——一些无趣的梦话
          黄昏与钟
  “滴……答……滴……答……”墙上的老挂钟慢吞吞的行走着,时针,分针及秒针来回漫游,时不时卡顿几下;齿轮嗄嗄作响,最后一点圆滑似乎也以燃尽,有气无力地倒转,与以前的挂钟形成了鲜明的对比。
 ——时针,分针,秒针如欢快的孩子般来回追逐,齿轮默默的精准转动。
 突觉得“灵动”这词不可谓不恰当。
 随着时光流转,它的性能渐渐下降,曾自己修理过,无济于事。拿给钟表商,也落得个“扔了吧”“换一个”等没什么意义的答案。
 ……
 “滴……答……滴……答……”响声越来越大,它在竭尽全力的呐喊,想表达些什么;试图用手捂住耳朵,却扼不住它的咽喉。
 仍在呐喊……
 真令人厌烦啊。
 不情愿的抬起头,离黄昏不远了……
 明澈的天空开始混浊,神的木棍不停的搅动,把白昼与黑夜融合在一起;渐渐的,神也开始觉得厌烦,于是扔下木棍,只留下一片失败品——黄昏,自顾自的去创造与维持该死的世界了。
 一片半实半虚的黄昏,半片苟延残喘的残阳……
 像极了墙上那台老挂钟,从内至外都腐化了:基石坍塌,零件松散,旗帜碎裂;白昼的活跃已然僵化,黑夜的深邃也以浅显。
 这样的风景,有什么意义呢?
 仰望黄昏,不由自主地怒吼了一句:黄昏已死!
 它死了吗?
 是的,它死了。
 完完全全的死了,连一句怒吼、训斥、求饶、呻吟都没有,带着不知是哭是笑是愤是悲的面具倒在了没有观众的血色的帷幕下,带着灵魂与实体,头也不回的走了。
 但很矛盾的是,神似乎并不想让它死,它仍然站在天穹之上,面无表情的看着众生。
 我不知道它为何而存在……
 它似乎看出了我的疑惑,在我耳旁低喃:破碎即完整。
 或许吧……或许……在一潭死水下,也有奔流不息的暗河;在静格的天空中,也有变幻无穷的风云。
 神从繁琐的工作中脱身,预示将有一场漫长而无聊的等待。
 身旁只有这破碎的黄昏与钟,
 只能与他们相伴?
 只能与他们相伴……
 到破碎即完整之时。
 
 
位置:发表区 年级:初中2 关键字:
作文id:872017 来源:原创 字数:814 投稿日期:2018-7-17 5:07:09 点击:
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推荐3星:[上官紫潇]2018-7-17 16:51:12
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