小学5年级 记叙文阅读指导

南瓜灯


轻纺城 彭浩哲

  我就问他妈妈要了一个小的南瓜,开始描绘那三角形的眼睛与那波浪形的牙齿,这个南瓜灯太圆了,还有很多的凸起的疙瘩,所以我一直也描绘不出来,要么太远,到弧度大的地方就会手一抖,这龙飞凤舞的直线条让我这个强迫症极大的人就火了,跳起来笔一扔,没有了耐心。
  万圣节的前一天去蔡锦熠家玩时,看见了一个南瓜灯正熠熠生辉,我十分渴望也有这么一个精致的南瓜灯。
  我就问他妈妈要了一个小的南瓜,开始描绘那三角形的眼睛与那波浪形的牙齿,这个南瓜灯太圆了,还有很多的凸起的疙瘩,所以我一直也描绘不出来,要么太远,到弧度大的地方就会手一抖,这龙飞凤舞的直线条让我这个强迫症极大的人就火了,跳起来笔一扔,没有了耐心。蔡锦熠妈妈一看我灰心,便说:我画画也很差,修修改改十分钟就完事啦!听说你画技不错,不要放弃,再努力画一下,你一定能行的。我想,既然这样,那我画十分钟应该也可以啦!这一想又让我信心倍增,抓起一支笔就画了起来,在我的涂涂改改下,终于画出了一个与众不同的南瓜。为什么说是与众不同的呢?因为我还加了许多许多的精美细节,比如在三角形的眼睛边上,我加了许多的小星星,可我也知道小星星要大一些,因为后面还要刻的,如果小星星太小啦,就刻不出来,有可能还会刻破,这个南瓜就废了。嘴巴太难画了,还是蔡锦熠妈妈来帮我画好的。
  我拿起小刀,小心地沿直线下去,刻出了一条直线,我又从旁边拿出一个尺子,从两条直线旁边往外延伸,两条直线交叉在一起,就成了一个三角形的眼睛。另外一个眼睛也是同样。两个眼睛刻好了,我还要画那嘴标志性的嘴巴。我发现这个嘴巴上扭下扭得十分难刻,便想了个办法,用尺子抵住,一边划,下划刻下去一条线,在用尺子抵住另一边,刻下一条线,最后再把它们连接起来,这样就好了。这些东西都刻下来了,我突然发现和蔡迪妈妈的南瓜灯有些不一样。
  我定睛一看,发现原来是少了一个盖子。我刚想要刻下去,就听蔡锦熠妈妈说,先别刻,要往下面再移一点,口太小了灯放不进去的。然后我这一听便把刀往下移了一点,刻下去就出了一个盖子,可是里面是实心的,要怎么把东西放进去呢?蔡锦熠妈妈说别慌,便从某个地方拿出了一个圆规,画了一圆圆的圈,她用小刀往圆圈一周半的地方划去,便开出了一个大圆口子,可是下面还没有地方呢!锦熠妈妈用刀子往下一伸,一抠就有一大块的圆柱形上来了,这下下面就宽敞了。我和蔡锦熠妈妈把一个蜡烛放到南瓜灯中,点燃蜡烛,再把灯关上,把盖子盖上。我们发现这个南瓜灯竟然比普通的台灯好看多了。
  拿着南瓜灯回家了,妈妈一看,说我们家里没有蜡烛。觉得很失望,忽然妈妈想起了我过生日的时候有一个机械电子灯便拿了出来,给南瓜灯安上,哇,比蔡锦熠妈妈那个蜡烛的火光还要好看呢!
 
 
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作文id:901019 来源:原创 字数:982 投稿日期:2022-11-6 9:56:55 点击:
  小小瓦多迪 点评

推荐3星:[小小瓦多迪]2022-11-6 11:34:03
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