小学5年级 记叙文阅读指导

愉快的一天


若月梣兰

  生活如同一场电影,我们的每一天就如同电影的每个片段。纵使再悲观的人,也不会缺少那一点愉快的记忆。有人以享受为乐,有人以玩为乐,有人以读书为乐,而我,却以创作为乐。我愉快的一天,不过是有创作进步的一天。
  生活如同一场电影,我们的每一天就如同电影的每个片段。纵使再悲观的人,也不会缺少那一点愉快的记忆。有人以享受为乐,有人以玩为乐,有人以读书为乐,而我,却以创作为乐。我愉快的一天,不过是有创作进步的一天。
  我没有什么特别的爱好,创作只是我最大的爱好。我从小喜欢听故事,讲故事;上小学时开始写故事,中年级开始向别的创作方面学习、发展;四年级开始写小说缩版,这些例子都说明了我对创作的喜爱与向往。
  今年寒假回老家,前几天都无所事事,转机就在除夕前一天。这天家人都外出,放任着我在家里悠闲。突然我一时兴起,把以前还没写完的歌谱翻出来,准备了纸笔,还泡了一壶茶,准备了一些果品,把所有东西摆得整整齐齐。看着这些“装备”,我不禁哈哈大笑,我把自己当成什么了?作曲家?还是诗人?算了,反正没人看见,自己浪漫一回又有何妨?
  一切准备就绪,我开始工作了。《玉兰花》是我第一次写词、谱曲的歌,它与“完美”还有千里之遥,而且谱出的曲子没有小节划分,根本连成功的曲子都算不上,因此我这次要整改补充,至少能凑合成一首歌。这首歌词的第一句:“玉兰花,开得正艳,一朵一朵散发清香。”我觉得以我的水平只能写成这样,就只好改下一句:“玉兰花儿,开得最美,只生孤园不与其争艳。”这句争议就来了,“只”这个字写出了玉兰花只开在荒郊野外的特点,可是要如何与其它争奇斗艳的花作对比呢?词中并没有体现其它花不生在孤园的特点啊!我就坐在沙发上冥思苦想。倒了杯茶喝,青涩的味道弥散在口中,唉,还是没感觉。我就在阳台站一会,风还是挺大的,呼——呼地吹,有点刺骨的冰冷。就在这时,我看见下面菜地边有一棵孤独傲立的大树,真是奇怪!谁在那边种了棵树?旁边都是田地与沙地,这树虽是“鹤立鸡群”,但却很孤单,没有同伴,让人倍生凄凉感。
  “独!”我猛地想起这个字。如果说“独生孤园”,那么既说明玉兰花只生在孤园生在,又说明它是唯一生长在孤园的花,没有别的花相伴,这不是比“只”好吗?
  改好了歌词,我又用了一小时把曲子整改了,最后终于创作好一首完整的歌曲。我对音乐没有特别的研究,甚至在音乐素养方面一窍不通,只是当时写《花中四君子——兰》的思路中心时心血来潮地为故事写的一首歌,没想到居然与有办法写成完整的歌。我兴奋得上蹿下跳,又趁热打铁,写了《保护地球》一首诗,《保平安的方式》和《废纸的家》两篇宣传文章。
  上午三小时愉快、充实地度过;下午我去田里散步一个多小时,收获了灵感,放松了心情,,又写了一篇宣传文章;晚上,我早早入睡,因为明天是除夕、年兜,一大早就要起来拜天公呢!因为有白天的愉快,我做了个好梦。
  这就是我愉快的一天。它平凡、简单而充实,还做了喜欢的事,我真希望假期的每天都能这样度过!
  
 
 
位置:发表区 年级:小学5 关键字:创作
作文id:874222 来源:原创 字数:1109 投稿日期:2018-11-9 12:56:25 点击:
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推荐3星:[ROOT]2018-11-9 21:36:09
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