小学6年级 记叙文阅读指导

种花


中国轻纺城小学6年级 李曼芩

  我也不是不负责任,每天像伺候祖宗一样伺候着,可它们却开的病怏怏的,一个个垂头丧气,好像欠了一百万的天文数字一样,彷佛花生无常,被生活磨平了菱角一般,无精打采,双叶无神。
   种花是一件很有情趣的事,有的人种花很容易,随便浇浇水,就能收获一盆生机勃勃的美艳花儿;有的人种花很困难,每天仔细培养,但依旧种得垂头丧气,毫无收获;有的人每天精心呵护,也能种出芳香馥郁的花儿,而我则是一个养花“大师”,经手之花,无一存活,按照我的说法来说的话:估计仙人掌都不明白自己如此生命力顽强,还能在沙漠中存活的植物竟葬送在李一个养花匠的手中。
   我也不是不负责任,每天像伺候祖宗一样伺候着,可它们却开的病怏怏的,一个个垂头丧气,好像欠了一百万的天文数字一样,彷佛花生无常,被生活磨平了菱角一般,无精打采,双叶无神。
   我很纳闷,为啥我也好好养花,就是长不好呢?于是,我去请教了我爸,我爸听后,带我来到了阳台,语重心长地对我说:“养花呀,需要知道花生长开花的所需条件,比如说,这种花需要温暖的环境,如果温度太低或者太高都会死,这种花呢,不要浇太多的水,不然会淹死……每种花都不同的环境要求,这需要你不断去实验,去探索,才会得知。”
  比如绿萝只要有足够的水分,它就能存活;而仙人掌则不能过多的浇水,否则根会烂掉;养花的时也不能只注意水的问题,也要有适当的阳光,长时间的曝晒不可取,常年不见阳光也不行……
  其实有的时候,种花就和我们学习和生活很相像,过度的溺爱使人不思进取、颓废;长期的忽视、缺少关爱又会让人消沉,失去前进的目标。
  养花、种草是城市中的人们利用闲暇之余对情操的一种陶冶,也是修身养性的一种方式,从中我们会得到一些人生的感悟,既能锻炼我的动手能力,也能体会的生活的乐趣。让我从此远离好高骛远、浅尝辄止…… 
  我听了后,顿时茅塞顿开,从此以后,我的花开时变得美丽芬芳,香气四溢。这也开始了我的新的一项爱好,种花!
 
 
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作文id:905131 来源:原创 字数:703 投稿日期:2023-9-24 9:46:36 点击:
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