回忆过去，究竟意味着什么？我难以理解…
记得昨天第一次与老师您聊天，老师问我：“在读初一吗？”我回答是的，很怀念小时候的一些时光。老师问我：“逝者如斯，怀念过去的美好，是不是意味着对当下生活的不尽如人意呢？我不知该怎么回答，怀念过去的美好与追求幸福有什么间接地矛盾吗？我只能默默回答：“过去时光虽然美好，终究只是过去式的老化而已，而面对现在的日子过多的不只是品味现在的艰辛，而其目的则是对过去的诠释意义。”当然，美好的独之所在，是至美的境界。但不知为何，有时顿然不知所措。 小 荷 作文网 www.zww.cn
当然老师说的很对，具有一番独特的哲理性，余韵之美。我说完，老师沉默了，不知为何？我问他：“老师，无语吗？或许我只是空谈一些谬论而已。”老师说没有，觉得我说的很有道理，只是在思考。我好奇，好奇老师思考什么？有什么值得深思的。您接着回答：“人们怀念过去，是因为曾经的岁月在我们的心灵上留下了难以磨灭的印象，或美好，或铭心刻骨。美好的，是我们情不自禁回忆的；铭心刻骨的，是我们不愿，又无法逃避的。”我似乎有些懵懂，不清楚人们到底追寻的是什么？是寻觅那些苦涩甜蜜的记忆，还是只为了追求虚无的什么，我不知。我对您说：“ 刻骨铭心的记忆是美好的，无法磨灭的，我没有经历过那种生离死别的痛苦，但我知道谁都不会丢下那份真挚纯洁的回忆而弃逃。”我的一些回答显然在躲避什么，故意遮掩什么事情或许是什么难以磨灭的回忆。
记得以前六年级，您只代课我两个星期，虽然时间很短，但很值得回味每一次感动。在我眼里，您是一个风趣，文思敏捷的老师，总是能给人以不同的感觉与美好。每一次讲课总是给人一种积极的心态，大家的精神则会空前的高涨；每一次都会有一点小插曲，常常带给大家欢笑，因此上您的课不会感觉到乏味。这就是您的魅力之所在吧，给人以亲切的感觉，淡淡的。您的言语有时很幽默，诙谐，但有时又很有哲理性，富有美感与深邃，则不失是一种语言的艺术魅力。
不知道老师您是否还记得第一次讲课，我们都很陌生，在座的学生都很怕您，因为您不微笑，严肃。你慢慢走上讲台，看了看黑板，然后看看我们，便严肃的咳了一声，说：“今天该谁值日了，为什么没有擦黑板，而且残留一个‘瘦’字，你看到我就会知道‘瘦’怎么写，何必去占个空间呢。”大家我看看你，你看看我，都发自内心的笑了。没想到老师您还有一点点幽默细胞。就这样，我们相识了，很快乐的相识。接着讲课，记得那是讲的是《开国大典》那一课时，您叫学生模仿毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”那一句话，我记得是朱睿智读的，全班都笑了，他读得挺像的，不过没有老师读的像，好，全班都被你的那句话吸引了，顿时觉得很幸福。
但是好景不长，代课老师始终无法改变，全班的同学都不舍得您走，都哭了，都是真心的，没有虚假的什么。您昨天说过：“彼时的情景现在还记忆犹新。当时我说，希望你们一如既往地上好语文课，写好作业，将来取得一个好成绩。同学们是眼眸里分明噙着泪花。”是啊，大家都不舍得您，您也舍不得大家，但我知道你不会丢掉关于我们的回忆，我也不会，大家也不会。
我似乎知道怀念过去的美好，意味着什么了，意味着对过去的诠释并对未来更好活着的信心与希望。说起现在也不错，您教我的弟弟，你说他是个好学生，很幸运有他这样的学生。我也很幸福，我的弟弟他也很幸福，他也很喜欢您，有您这样的老师。
亲爱的教师，孩子们爱你豁达的品格，如同爱你那精妙绝伦的言语。与你的相知相遇虽然匆匆，但我会永久保留属于我们师生的光辉一页。
【只想告诉大家，只是真实的事情，如不相信，可以找我，我把聊天的记录发给你，时间是不可以改变的。只想回忆与他过去美好的回忆。真实的情感，真实的语言，真实的表达。】
修
至此献给我敬爱的肖老师
猪小鸡 点评