小学6年级 记叙文阅读指导

人体内部游记


上善如水

  她穿上防护服,吃下变小药,变成了比蚂蚁还小的人。有一天,她跑到了一个盘子里,在面包里躲起来。
  她穿上防护服,吃下变小药,变成了比蚂蚁还小的人。有一天,她跑到了一个盘子里,在面包里躲起来。那是小丽的餐盘。小丽用筷子夹起了她,吃了下去。
  她一下子走进了嘴巴里。这里有一扇门,门上有一个牌子,写着“衙(牙)门府”三个字。她打开了门,进入了口腔。忽然,周围变黑了。然后她就进到了食道里。
  她在食道里滑“滑梯”。滑完了以后,她发现旁边在抖动。啊,原来是进入了胃。胃里圆圆的,食物都是碎片。她说:“我马上就要被消化了,怎么办啊?”突然,她看到了一个区域的食物毫发无损,于是知道了那里是消化盲区,就跑到那里躲避消化。哇,运气真好,这里有一条通往十二指肠的小路。于是她走进了小路。
  走进十二指肠,这里的景色大不相同:十二指肠里呈喇叭状,前高后低,有规律;这里有凹凸部分,凹凸结合,那形状真像十二根手指呢!十二指肠这个名字名不虚传。在十二指肠的末尾,她来到了“小肠区”。
  小肠不愧叫做小肠,空间太小了。小肠里有一条“河”,这是糊状的食物,在胃里被消化掉了蛋白质,被消化成了糊状的。啊,小肠是吸收剩余营养的。她顺着“河”来到了小肠的尽头。
  走到小肠的尽头,是“大肠区”。这里的景色截然不同:由于她是从大肠末尾进来的,于是,她一进来,就被另一条“河”阻挡了。这条“河”是粪便和尿组合的,原来,食物在十二指肠里分开了:营养进入小肠,残渣进入大肠。大肠里果真空间大,并且由于有粪便出入,大肠很臭,而且很脏。走完大肠,底下有出口,等可以走了的时候,粪便和尿进入了出口处。
  出口有两扇门,门上仍然有牌子,第一条路上写着“尿液排放区”,第二条路上写着“粪便排放区”,也就是通往小丽前面拉尿的屁股和后面大便的屁股。因为粪便又臭又脏,她选择了在前面的屁股里结束这次旅游。
  到了膀胱这个大水池里,她发现膀胱已经满了,但是小丽为什么还不去拉尿呢?她潜“水”到水闸,敲了敲门,只感到小丽身子抖动了一下,然后扭了扭屁股。其实,小丽在考试,正难受着憋尿呢。
  她等了很久,突然听到了咕咚咕咚的声音,应该是小丽跑去厕所了吧。她潜水回到水闸等待“泄洪”。不一会儿,闸门打开,随着“嘘嘘”声,她与小丽的尿液喷出屁股。她立刻跑到马桶内侧边缘的死角贴住,避免待会儿被马桶水冲走。她转过头,从与众不同的视角看尿从屁股里像瀑布一样喷出来时的“奇观”。“憋尿真不容易,”她说,“但是能从不同的视角看我们日常生活必不可少的吃东西,消化和排出,真是壮观啊!”
  就这样,她有惊无险的结束了这次的人体内部旅行。
 
 
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作文id:881142 来源:原创 字数:1013 投稿日期:2020-1-4 21:25:53 点击:
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