小学5年级 记叙文阅读指导

我是”小泥匠”


李曼芩

  我顿时心花怒放。腰部线条一定要柔美一些。令人苦笑不得的组装环节。如此反复几个来回,反正我是会发疯。
  今天,我们上了一节美术课,十分有趣。
  “噔噔噔,噔噔噔噔”随着阵熟采的上课铃声响起,美术老师踏进了教室的大门,她打开电脑,然后对大家说了一句“我们今天做陶艺。”我顿时心花怒放,终于可以解脱一把啦!老师边刻件,边在一旁介绍,到了最后,她告诉了我们一件事:”今天我们的两节陶泥作的课泥娃娃和吹吹打打,我们一起做啊。”我更激动了,随着制做时间开始了,我也一本正经地做了起来。
  我拿出陶泥,往上面抹了点水,接着,我又将陶泥一分为二,将其中一份分成了四块大小不一的,分别用来做乐器,人物的头、人物的身子、人物的手脚,我先开始做的是人物的身子,我想捏一个吹账笛的女孩,所以腰部线条一定要柔美一些,我先在陶泥上铺上水,接着反复用手指沾水,刮出了一个完美的腰线,我还在下面捏了两个连接腿部的连接点,我这身体都还没捏完呢,徐薛非凡已经捏好大概了,要加油了呀!我不用吹灰之力就做好了手和脚,那么,接下来,就是令人哭笑不得的组装环节。
  我在手指上沾上点水,将手按了上去,将身子上的陶泥,推在手上,固定手臂,这有就算植臂完成了,但可没你想的那么简单,可能你在"植腿”时,手突然断了 你赶紧去修补,结果,植的腿也断了,如此反复几个来回,反正我是会发疯的 。
  你问我怎样做头?简单,搓个圆球挖俩眼睛,划个嘴巴,就这么简单!
  我爱陶泥课!
  "噔~噔~噔~噔"熟悉的下课铃也同时响起,我松了一口气,另外,我还欣赏了徐静非凡的陶泥作品,差点让我肚子笑抽筋,你们问我他捏了么,嘻嘻,是一个歌豪,你,是我的神!”资态的南瓜头打鼓的小人。
  然后,你就得到了一个南瓜头。
 
 
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作文id:900751 来源:原创 字数:652 投稿日期:2022-10-15 19:23:58 点击:
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推荐3星:[ROOT]2022-10-18 11:48:08
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