初中2年级 散文阅读指导


小初

  (第二篇,试试手。)生命的小舟孤独地在大洋上飘着,无依无靠。长者告诉它,这洋上偶尔会碰到几只同病相怜的小舟,只要组在一起,越壮越大,便是生命之道。所谓生老病死,即是岸,生命的岸。——题记
  生命的小舟孤独地在大洋上飘着,无依无靠。长者告诉它,这洋上偶尔会碰到几只同病相怜的小舟,只要组在一起,越壮越大,便是生命之道。所谓生老病死,即是岸,生命的岸。——题记
  这个炎夏为了不辜负自己,去老师那里温习了书法。一年没碰钢笔了,生疏得很。原本定在晚上去的,但听说下午的班级里有个女孩很想我,便将课改成了下午。
  [狂风掀起巨浪,小舟在浪的另一头发现了同伴。]
  隔天,我收拾了一下,便前往老师那儿。敲门声唤来了老师。老师见到我十分欣喜,张罗着替我找位置。“这儿!”甜美的嗓音吸引着我的视线。她是个有着娃娃脸的女孩。“云雅,原来是你!”惊讶之余,我嗔怪地看了一眼老师,她竟不告诉我真相。但老师还有其他的学生,哪有时间一直看着我——我被赤裸裸地无视了。罢了。我在心里挥了挥手,表示不在意。
  [同伴比想象的要强大,即使狂风阻挡,小舟也想为了结识其而不顾一切地冲过去。]
  云雅是个佛系少女,却唯独对书法表现得热情。这,也不愧于她这一手漂亮的字。我坐在她对面,赶快拿出要用的东西,开始练起来。
  [小舟远远地看着同伴,奔涌在自身头顶的浪花就要落下了。小舟却仿佛不知危险,并打算利用这股冲击力,越过去。]
  时间确实是神奇的药剂——它会冲淡一切。我的钢笔越来越不听使唤,手心的汗也越来越多,使得钢笔滑溜溜的,很难握住。耳边响着大家对云雅的夸赞,想着自己曾经也有此等荣誉。我,头一次急了。
  [小舟慌张地应付着不少激进的浪花,即使很后悔为什么没有躲这次的巨浪,可心中隐存一丝侥幸:还好没漏水。]
  但实力这种东西是可怕的。我那厚实的功底就说明了这个事实。钢笔逐渐被我“驯服”,它终于妥帖了。老师赞赏的声音也随之出现:“看来没丢啊……”挺耐人寻味的一句话。
  [波涛汹涌澎湃,也挡不住小舟要见同伴的强烈渴望。海浪如何大,最终敌不过时间——海面太平了。遥远的东方升起一抹暖阳,温温的,照着小舟被水打湿的表面。]
  零碎的想法可以组织成语言;有序的语言可以组织成文章。我将文章从笔下临摹而出,时间也不知觉地溜走。《离骚经》只练了一部分,可我找回了失散一年的笔法。
  [小舟与同伴组为一体,遇见了长者没有提及过的岛屿。但见识短浅的它们认为是岸。因为它们的理解有歧义——成功是岸。]
  其实没错,成功是岸。主要是舟针对什么。舟若指一个人,岸便是生老病死;但舟若指处于失败中的一个人,彼岸为成功,也是不失道理的。
  生命之路踽踽独行,想要得到朋友的陪伴,需要付诸行动。在这炙日当空的大好时光里,为挽回笔法而悟此,也足矣。
 
 
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作文id:872073 来源:原创 字数:1023 投稿日期:2018-7-21 11:20:44 点击:
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推荐3星:[安德]2018-7-21 13:35:03
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