小学3年级 记叙文阅读指导

有趣的的度量


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  看来,不用尺子,我也可以估测物体的长度。测量真有趣。
                有趣的度量
    丹阳教育集团实验小学校区   三(1)班 刘亚博
    我已经认识了长度单位米、厘米,我知道了1米=100厘米,我能用尺子测物体的长度。今天,唐老师要我们找到自己身体上的“尺子”,我的身体也能当“尺子”?我拿出尺子,开始寻找:从地面到我的肩膀刚好1米,我的身高是128厘米,双手臂展开是120厘米,我量出了一步长35厘米,一拃长10厘米。有了这些自己身体上的“尺子”,我身边没有尺子也可以进行测量了。
    我站在桌子前,桌子的高度大概是从地面到我的肩部的一半多一点,我身高是128厘米,我估算桌子的高度大约为65厘米,我用卷尺测量了一下,桌子实际高度为69厘米。我又用我的身高去估测小黑板的高度,小黑板和我差不多高,比我稍微矮一点点,我估算了它的高度为126厘米,拿卷尺测量的实际高度为125厘米。
然后我又结合身高的“尺子”和家里的30厘米长的直尺,量了一下空调和冰箱,空调的高度比我的身高要高大概一个半直尺的高度,我的身高是128厘米,加上一个直尺的长度为30厘米,再加上半个尺子的的长度15厘米,我估计空调的高度为128+30+15=173厘米,然后和爸爸一起用卷尺测量了空调的实际高度为175厘米。冰箱的高度为我的身高外加一比空调稍矮一点,我估计165厘米,实际测量冰箱的高度为171厘米。哈哈,空调也成了我的“尺子”。
    阳台的门有多宽?这个用身高就不好测量了,我伸开双臂当“尺子”, 阳台两扇门比我双臂伸开的 “尺子”略微长一点点,所以我估算两扇门的宽度为121厘米,那么一扇门的宽度大约为60厘米, 卷尺测量一扇门的实际宽度为61厘米。
    看来,不用尺子,我也可以估测物体的长度。测量真有趣。
 
 
位置:发表区 年级:小学3 关键字:
作文id:881274 来源:原创 字数:689 投稿日期:2020-1-11 12:37:04 点击:
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推荐3星:[ROOT]2020-1-13 10:28:53
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