高中3年级 议论文阅读指导

飞流逐浪起,风正一帆悬


山醴

  很久没有写作文了,这一年写的第一篇议论文,感觉退步很多qwq
  人生如舟,漂泊碧波万顷中。舟欲过重山,岂行如直线?浪起,航向向西,风来,船头朝东。亦如人生,世人皆有自己人生之坐标,亦有对未来之期望。然家庭之预期与社会赋予之角色,可能与其产生落差或错位。“我”当如何?浪起,我便逐浪走;风正,我便一帆悬。
  尽人事,听天命。古人凝结的智慧结晶,以谚语的形式代代传承,在当今“996”时代,多少显得不够拼搏上进,到显出一股子“丧气”来。当今之人,大多有“今日长缨在手,何日缚住苍龙”的豪迈,前不久“我命由我不由天”的口号响彻大江南北,亦可侧面应证。“听天命”反而沦为贬义词。可多少人忽略了“尽人事”中“尽”的份量?浊浪排空我击桨遏浪,叠嶂阻途我凿石问路,欲之前路,亦知坎坷,然而依旧义无反顾。而能走到多远,便才有了“听天命”的意味。非也不思上进,而是尽力以后的淡然,在拼搏过后的释怀,正是有了这份放下,才不至于将自己囿于得失的囹圄中,进退两难。
  望美人兮天一方。苏轼三贬,仕途不畅,生活的浪潮将他的理想抱负冲刷卷噬,他便顺流而下,庇一方民众于水火,佑百姓安宁。仕途平坦时,高升的他便悬起一帆,直入江海。社会,国家赋予他的角色,他平静地接过。以小我融大我,在国家机器中做得了大齿轮,也扮演得了螺丝钉,他为国家的上升奠基,一如雷锋在日记里写到“我是革命的一块砖,哪里需要那里搬。”
  思明君兮求四荒。屈子生于富贵,不效同伴声色犬马,反忧百姓平乐安康。社会,家庭赋予他的角色与自己之抱负产生错位落差,他却仍愿上下求索,寻治国安邦之道。而非踟蹰不行,迷失方向。飞流逐浪,非随波逐流。
  世人攘攘,皆为利往。多少人挤破头皮,只为求一份高薪体面的工作。然而哪有那么多的光鲜亮丽?大把的人都得负重前行。国家赋予我们重大任务,我们便矢志不渝:黄旭华深潜三十年,为国铸重器;赋予我们一份平凡,我们更当恪尽职守:山村教师二十年耕耘,终换桃李满天下。
  落差与错位在所难免,其当中之距离可是深壑,亦可是沟渠。这需我们以思想筑桥梁,做兰舟,飞流逐浪起,风正一帆悬。
 
 
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作文id:885075 来源:原创 字数:827 投稿日期:2020-9-20 23:39:54 点击:
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推荐3星:[DANXUE]2020-9-23 11:32:11
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