小学5年级 记叙文阅读指导

“盲人”塑像


铅山县快乐作文培训学校 占远鸿

  模特做出动作后,盲人塑像师开始摸了,从头摸到脚,从左摸到右,一会儿眉头紧锁,一会儿眉开眼笑,他开始塑像了,我乖乖地不动,他把我的手往上抬后,又把另一只手抬到同一个高度。两只手成了一条直线。

            “盲人”塑像
      铅山快乐作文培训学校五年级 占远鸿
  啥?盲人塑像?这也太难了吧,老师开腔了:“由三人一组,一人当模特,做雕像动作并固定不动,一人蒙上双眼摸出雕像的造型后,给第三位蒙住眼睛同学塑像,两人相似度高,而且用时短的组胜出。”这一定挺有趣,我们个个跃跃欲试。
  第一组动作是抠鼻屎。当老师放出图片时,同学们哄堂大笑起来,模特也露出了无奈的笑容。模特只好把小拇指插进鼻子里。“塑像师”开始抚摸她了,她把手放在模特的脸上、手上,指尖在上面蹦来蹦去,仿佛跳起了舞。过了一会儿,似乎明白了是什么样子了。塑像师开始塑像了,他把塑像材料的手放在了鼻子上,模特一脸疑惑,不是放在鼻孔里面吗?可是他又不能说话,塑像师也把食指和中指又竖了起来,做出了一个捏鼻子的动作。我们都哈哈大笑。
  我们这组上场了,我负责当塑像材料。模特做出动作后,盲人塑像师开始摸了,从头摸到脚,从左摸到右,一会儿眉头紧锁,一会儿眉开眼笑,他开始塑像了,我乖乖地不动,他把我的手往上抬后,又把另一只手抬到同一个高度。两只手成了一条直线。我想:是不是白鹤亮翅呀?我自己不禁把右腿向上抬,脚也勾了起来,没想到和模特一样,得了十分,我心里美滋滋的。
  这个游戏不仅将一份快乐刻在了我的心里,还是让我知道了只要认真就能成功。
 
 
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作文id:886383 来源:原创 字数:529 投稿日期:2020-12-2 20:15:21 点击:
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推荐3星:[DANXUE]2020-12-3 11:20:48
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