一个阳光明媚的下午,教室里传出阵阵笑声,原来是我们在玩传话游戏,这个游戏看着很简单,其实富含着深刻丰富的启示。
鲍同学作为游戏的第一棒,对着纸条犹豫不决。这时,我前面的同学对着他说:“抽最小的,小的最少更好记。”但包同学却选择了最大的纸条。“这个不是故意为难我们吗?”鲍同学看了几秒钟,立即转身,把话传给了张同学,张同学一下子没记住说:“再说一遍嘛。”
赵同学刚想重复一遍,但是舌头好像被拉住了,口张着却说不出来话。同学打开纸又瞧了一眼。张同学听着听着,脸上露出了为难的表情。他默背那句话一会,才把话传给下一个同学。看他这样,难道内容很难记吗?
传着传着,到了我这里。我把耳朵附在郑同学的嘴上,听到了:“我的饼干丢了,你能帮我找回来吗?”我听着这句话,总感觉有问题,却又不知道问题出在哪儿,没办法,只好把话传给了下一个同学。
我们一直传到了倒数第一位同学,他听完笑得合不拢嘴,连说话也说的磕磕巴巴的,最后听那位同学说完,一看纸条,我们听到的跟纸条上的毫不相干。全班都笑的合不拢嘴。
眼见为实,耳听为虚,他人传给我们的话可能会添油加醋,我们不能当谣言的传播者。