小学6年级 议论文阅读指导

一样的月光,不一样的过程


姚墨涵

  明亮的月光照向了妹妹,妹妹随着月光来到我的房间前,慢慢的月光消失了,
  今天,我又走进了那片树林开始“锯床腿”了。我拿起那个锯子,又拿起床腿开始机场腿,踞呢个呢?就踞《月光》吧。
  我先熟练地从裤兜里拿出了耳塞,往耳朵一塞,然后开始锯床腿。
  有一次一个路人从这经过,想看这鬼看着我,我的信心被这个路人给冲垮了,但老人的微笑让我又有了点信心,尽管她是聋子。
  一天,两天,三天,四天……终于有一天我开始取下耳塞,可以听我拉小提琴了,老人也对我笑了一笑。我更有信心了,我带着自信又开始拉小提琴了,我日复一日,年复一年的拉。
  这一次我冲满了信心,开始拉这首月光,我十分投入,我的余光瞥到了那个老奶奶的食指正悄悄地打着拍子,我突然转念一想,不对哎她不是聋子吗?怎么能听到我的琴声?还能跟着节奏打拍子,这不可吧!
  算了算了,她估计是用心去倾听吧?我放下琴整理了一下,有庄重的把琴举起来开始演奏,让这个聋子奶奶的心情能更加愉快。
  我对家里人都十分保密,生怕他们发现我的琴艺有所进步,更不能让他们知道,有一位“名师”在“用心指点”我。有一次我轻轻的把琴拿了出来,开始偷偷练琴。明亮的月光照向了妹妹,妹妹随着月光来到我的房间前,慢慢的月光消失了,妹妹急忙问我:“是不是有名师指点了你?”“是,她住在十二号楼是一个聋子”“不可能,她可是学院最有声望的老师。”
  从这以后,拉小提琴成为了我不可割舍的爱好
 
 
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作文id:873791 来源:原创 字数:546 投稿日期:2018-10-20 21:16:22 点击:
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推荐3星:[ROOT]2018-10-23 9:53:18
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