小学4年级 记叙文阅读指导

猜猜他是谁


中国轻纺城小学寒春班2024级 08胡忆初

  新一周的钟声敲响,时光流转,很快就到了星期四。星期四的最后一节课,是我们满心期待的班队课,主题正是“猜猜他是谁”,大家盼星星盼月亮,就等着这节课啦!这节班队课会带来啥有趣事儿?咱们接着瞧!
  新一周的钟声敲响,时光流转,很快就到了星期四。星期四的最后一节课,是我们满心期待的班队课,主题正是 “猜猜他是谁” ,大家盼星星盼月亮,就等着这节课啦!这节班队课会带来啥有趣事儿?咱们接着瞧!
  这节 “猜猜他是谁” 班队课,设置了两个超好玩的环节。第一个是 “猜猜谜语” ,规则简单又有趣:每人拿张小纸条,写上自己至少三条外貌特征,写完后,从班级优化大师里随机抽同学上台。抽到谁的纸条,就把内容大声读出来,让台下同学猜这人是谁。第二个是 “盲人摸象” ,先选同学上台,戴好眼罩后,再抽一名同学当 “被摸者”(男女生分开,男生摸男生,女生摸女生 ),靠触摸去辨别对方身份。
  活动正式开场!第一个环节顺顺当当,没一会儿,同学们的纸条都写完了,一共要抽 25 位同学上台。可惜我没被抽到,心里有点小失落,特别想参与进去,感受这份热闹。很快到第二个 “摸人” 环节,我满心期待,毕竟被抽到的概率不小。嘿,真被抽到啦!我赶紧把 “伪装术” 都使出来,故意把腿弯一弯、悄悄踮起脚 …… 一顿操作后,同学们猜了两次,居然都没猜中我,可把我厉害坏啦!
  这次班队课太有意思,给我留下超深刻的印象,真希望下次班队课,也能这么好玩又难忘!
 
 
位置:发表区 年级:小学4 关键字:
作文id:913293 来源:原创 字数:487 投稿日期:2025-6-8 11:09:56 点击:
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推荐3星:[ROOT]2025-6-11 10:07:15
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