初中1年级 应用文阅读指导

袅袅书香


元培中学分部 时光的尽头
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  阅读,放飞思想,灵魂共舞。在紧张的学习工作之余读一本好书,是对精神的慰籍。于我而言,书,仿佛萦绕着幽幽的清香,吸引着我,诱惑着我。
  袅袅书香
  阅读,放飞思想,灵魂共舞。在紧张的学习工作之余读一本好书,是对精神的慰籍。于我而言,书,仿佛萦绕着幽幽的清香,吸引着我,诱惑着我。
  你曾走经过静谧无声的阅览室吗?木质的书架上,一行行书籍整整齐齐地陈列着。洁白的窗棂边,手持书卷细细品读的少年少女目不转睛。第一次踏进图书馆的少儿阅览室,便见着平凡而迷人的景致。
  曾几何时,我也是个只知成天玩闹的调皮孩子。为了让我收心,母亲带着百般不情愿的我办了阅读卡。本以为无法接受,却不料一下爱上了阅读。书成了我形影不离的伙伴,也成了我第二个老师。它为我讲述世间百态,它告诉我如何为人处事,它也给予了我许多课堂上学不到的知识。
  我不再跟小伙伴满世界闹腾,学会安安静静地捧着书看。书中的知识日日充盈着我,有时竟也语出惊人,作文从原来的通顺升为偶有佳句,一些书中的语句也被我引用其中。
  语文水平的提升让我有了自信,对于学习更主动了些。就在这一学期,我拿到了第一个三好学生。欣喜之余,更是坚定了对阅读的喜爱。
  由于在课间我经常看书,身边的同学索性叫我“书呆子”。不过比起这个,我更喜欢表姐给我起的绰号——“书篓子”。“书呆子”只会读书,却不会把它融入生活,死读书,体会不到阅读的乐趣,我可不想变成“书呆子”。
  阅读让我对古典文学产生了兴趣。清丽优美的诗词,简练精准的古文都成了我的最爱。闲适的午休,常用来和伙伴们比赛背诵诗词。一首较长的词工工整整的抄下来,各自熟记。时间一到,每人背一遍,看谁背得流利。用作比赛的诗词也并非随意,要大家都觉得美才行。苏轼的《水调歌头》,毛泽东的《沁园春·雪》,柳永的《蝶恋花》……虽说似懂非懂,但词句之妙依旧让我们陶醉。其中,岳飞的《满江红》被我们反复背诵,词中悲壮愤慨的爱国之情跃然纸面,抗金英雄岳飞震撼了我们的心灵。
  阅读不但给予我美的享受,还给我带来了友谊。有段时间,我迷上了国外文学。阅读之时总是整理它的故事情节。《红字》是美国作家霍桑的作品,由于年幼,始终无法理清它的故事情节和人物关系,只好求助。周围的小伙伴听到后,都围过来七嘴八舌地讨论,你说一句我说一句。人多力量大,很快故事情节就理清楚了,而且大家都觉得有趣。后来,只要我在整理情节,朋友们就会自动围过来。这倒成了我们学习之余的消遣活动。
  阅读陪伴着我成长,它带给我智慧和美的享受,它带给我友谊与快乐。它给予我的美好沉淀过去的记忆中,而将来,他依旧会与我携手前行。
  愿袅袅书香伴我一路同行……
 
 
位置:发表区 年级:初中1 关键字:,话题作文
作文id:835811 来源:原创 字数:1009 投稿日期:2015-10-4 11:50:00 点击:
  一季若寒 点评

推荐3星:[一季若寒]2015-10-4 11:50:29
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