小学5年级 记叙文阅读指导

手拉手,同进步


文峰学校5年级 漫长的人生

  今天,我在课堂上听到了你们无助的声音,还看到了你们无助的眼神。你们都有时吃不饱,穿不暖,家境困难,可你们却渴望学习,想学到梦寐以求的知识。“身在福中,不知福”!
  手拉手,同进步
  贫困山区的小朋友:
  你们好!
  我是文峰小学五(1)班的一名小学生,叫王欣怡。今天,我在电视上听到了你们无助的声音,还看到了你们无助的眼神。你们都有时吃不饱,穿不暖,家境困难,可你们却渴望学习,想学到梦寐以求的知识。
  看看你们的学校吧!一座简单的木头屋,破破的房子,只要下雨就会漏水,有一些同学没有水,没有书。教室里,没有黑板,没有粉笔,没有电灯。这一切都是我们无法想象的,有的同学在练习本上写了一大堆的字都是密密麻麻的,写完了就用橡皮擦一次,剩余的还可以用很多次呢!;有的同学的文具盒中,都是只有一点的铅笔,也舍不得扔掉;有的同学的书用了几个学期,书角都还是平的,一点都不旧……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!
  再看看我们的吧!我们有各种各样的书,美丽的文具盒,功能各异的笔,一个个的崭新的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家中的小公主;小皇帝,家里人整天围着我们转,可我们还:“身在福中,不知福”!
  我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好、漂亮!希望能与你们手拉手,共同进步!
  祝
  你们学习进步,天天向上!
  一个关心你们的学生:王欣怡
  2016年3月6日
 
 
位置:发表区 年级:小学5 关键字:话题作文
作文id:843613 来源:原创 字数:516 投稿日期:2016-3-6 10:49:00 点击:
  DONG东 点评

推荐3星:[DONG东]2016-3-13 21:19:25
 网友打分:(综合分:)
 欢迎你投下宝贵一票(不能更改,入门级不能打分,选择收藏将进入我的珍藏)。
+2收藏 精品
+1还行 发表
-1真糟 退稿
   发表评论 
»同题作文
手拉手,同进步604字
手拉手,同进步490字
»相关作文