小学5年级 记叙文阅读指导

漫长的五分钟


五年级 徐一萍

  在平常的生活中,五分钟是微不足道的,犹如一粒细沙,对这条生活长河并没有任何影响,而今天五分钟却阻挡了这河流的前进步伐。
  在平常的生活中,五分钟是微不足道的,犹如一粒细沙,对这条生活长河并没有任何影响,而今天五分钟却阻挡了这河流的前进步伐。
  到底是什么样的五分钟呢,能有如此大的能量呢?哦,原来我们今天玩了一个游戏,名叫“我能坚持五分钟”。下面就让我给你讲讲游戏规则吧!首先,伸出左手,与肩持平。接着,伸出右手把笔小心翼翼地放在左手腕上。最后,就艰难地等待这五分钟慢慢流逝。
  一开始,同学们都不约而同地说:“哎呀,这也太小儿科了吧!不过就是站五分钟嘛,有什么难的?”肖老师看我们不屑的表情,抿嘴一笑,还是要求我们先练习下。不一会儿,我们自认为很熟练了,就等肖老师一声令下。
  “三二一,开始!”肖老师命令一出,我们纷纷将笔放在左手腕上。顿时,教室里太静了,静得一支笔掉在地上也能听得一清二楚。我屏气凝神,生怕自己轻轻吹一口气,“战机”---笔就会坠落。这战机又像一个小婴儿一般,在我的手腕处滚来滚去,简直把我的手当床使。可惜啊,我这是一张单人床,它滚的幅度偏大,感觉随时都会掉下来似的。它倒是不在乎,可把我吓得尿都快憋不住了。
  一分钟过去了,只听“啪嗒”一声,敌队的一辆“战机”坠落了,真是大快人心。终于两方打成三比三平,让我们这队欣喜若狂啊。战争”还没结束,还是要随时保持警惕。
  三分钟过去了,我的手又酸又痒,仿佛有十几只毛毛虫在我的手上放肆地蠕动。本来我的手伸得比直尺还直,这下可好,我的手蜷缩起来了,我的笔会不会趁此逃离我的手腕呢?不管怎么样,我都要坚持。看看我们“天才队”,剩下的队员都在咬牙坚持,而对面的乙队,眼神里羡慕、嫉妒、恨啊,多种情绪交织在一起,犹如一首高深莫测的交响曲。
  哈哈,只剩下10秒钟了,此时,我似乎看到了一丝胜利的曙光。但一看到敌方跟我队打平,这心里就不痛快。看来我得使出我的独家秘方——诅咒。于是我在心里默念:“掉吧掉吧,我要代表月亮消灭你们!”结果真灵验了,就在这微小的几秒里,他们痛失了一架猛型“战机”。“哈哈哈”,游戏在我队胜利的笑声中结束了。
  不经一番彻骨之寒,怎得梅花扑鼻之香?这漫长的五分钟,让我深刻体会到“坚持”的可贵姓。
  
  
                          指导老师:肖欢
 
 
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作文id:839413 来源:原创 字数:872 投稿日期:2015-12-8 18:47:00 点击:
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推荐3星:[ROOT]2015-12-12 19:09:58
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