小学生作文:文学阅读指导

翠峰山二


狗屁股

  树荡波,山腾浪。我像一条惬意的鱼儿,在绿色的大海里游上游下……翠枫山,你就是诗啊———你是情感的图画,你是心灵的氧吧
一  
树荡波,山腾浪。我像一条惬意的鱼儿,在绿色的大海里游上游下……   小荷作文网 www.zww.cn
翠枫山,你就是诗啊———   小 荷 作文网 www.zww.cn
你是情感的图画,你是心灵的氧吧。  
二  
这里曾是鲨鱼的天下,如今却是野猪的领地;这是曾发出剑齿虎的怒吼,如今却是山鸡的鸣啼……  
———唯独不会改变的,是这块属古生界二叠系、由紫红沙页岩构成的土地。这里的每一棵草、每一株树、每一根藤都可以作证:是这块独特的土地,滋养了它们独特的繁荣。  
于是,这些绿色的诗都称这块土地为:传统。  
三  
我喜欢锁草。它紧贴着大地,时时在倾听大地的呼吸。  
不肯到高处招摇,甚至无心用花朵打扮自己,它几乎是把自己锁在了诗的绿色里。  
当桃树利用自己的地位和世袭的资源,在翠枫山的版面上把自己炒作得红红火火的时候,它沉默着,把自己锁在诗的绿色里;当别的树别的草招蜂惹蝶接受它们采访时,它沉默着,仍把自己锁在诗的绿色里……  
它沉默,是相信自然选择———这揭示真实的唯一钥匙。  
真的,你看:当季节把那些绿极一时的诗叶纷纷埋入泥土时,在翠枫山仍被人读着的,只有它和青松!  
四  
一根藤缠着一株树定格在生命尽头。在它们的身边,又有一根藤缠着一株树开始了爱的旅程……  
生死恋。这大自然的精美诗篇,也是一篇精美的诗论:诗的题材没有禁区。这里不是有死吗?但它不是恐惧、痛苦、虚无,由于它有爱的灵魂,反而举起了生的火把。这里不是有性吗?但它不是挑逗、占有、卑琐,由于它有爱的灵魂,反而是种心灵的净化。  
五  
登上观景台,满目葱茏。诗人屠岸望着起伏的山峦,诗兴大发:“我是一朵绿色的云,轻轻飘过山谷和山峰……”  
———多美的想象啊:山因“云”而新,云因“绿”而奇。更有一个“飘”字,是写云移,犹觉山动。  
没有想象便没有诗。想象是从具象到意象的飞跃。意象虽然源于具象,由于它注入了诗人的“意”,这个“象”便有了诗的品质:思想、情感和审美取向。  
六  
那株挺拔于岩石上的大叶朴,是诗的经典,谁读过都会发出赞叹。  
经典是灵感———是思维的芽尖儿在穿透艰难后,冲起的绿色火焰!  
七  
这里的每一株树每一棵草每一根藤,或高或矮或大或小或长或短,都是完美的造型。  
它们是从格律模型中解放出来的新诗,再不必去忍受那些把高的压矮、把短的拉长、把大的缩小的酷刑。  
它们自由了,是真正的自己了———  
它们可以根据自己能够得到的阳光,决定自己干的粗细、枝的多少、叶的稠稀;它们可以根据自己的审美情趣,决定自己枝的长度、叶的形状、花的色彩……  
啊!绿波荡漾的翠枫山,你是自由之歌的节拍吗?  
八  
六道木、结骨木、金银木、辽东栎、鹅耳栎、南蛇藤……想不到,竟是这些陌生的名字,创造了这里迷人的风景。  
翠枫山啊,我读懂你的暗示了:时间是不看重什么标签的,它只青睐默默为大地创造绿色的生命。

 
 
位置:发表区   年级:小学3 关键字,话题作文
来源: 字数:1089 投稿日期:2008-4-13 13:43:00 点击:
  花梦甜 点评
推荐3星:[花梦甜]2008-4-13 14:19:27
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