小学6年级 记叙文阅读指导

激烈的辩论赛


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  此时正方队员如同几个待命的士兵,个个跃跃欲试好像号令一发,即刻就会冲上战场。
  上课了,今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会,正反双方,分成南北两行各三人,在讲台左右排兵布阵。以“玩电脑是否有益”为题,只听老师一声令下,此时正方队员如同几个待命的士兵,个个跃跃欲试好像号令一发,即刻就会冲上战场。再看看反方英勇无比,气势高昂,他们似乎胸有成竹。到底鹿死谁手还要观看一番。
  辩论会开始了,正方以先发制人的计策抢占了先机,只见正方队员嘴角微笑了一下。但反方的第一发子弹也不差,我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。
  辩论会开始了,我方以先发制人的计策抢占了先机,只见我方队员嘴角微笑了一下。反方道:“电脑有辐射,对视力有影响。” “只要合理的分配时间,就不会对视力产生影响,”我方回答道并提出新的观点,“我们可以在电脑玩一些游戏放松放松。”反方绞尽脑汁,道:“放松也可以用其他的方法放松。”可我方的回答令反方无言以对:“这多种方法的其中之一。”一直坐在一旁袖手旁观的老师也被我方的回答逗得哈哈大笑。我方趁胜追击道:“我方认为我们可以在电脑上玩一些益智的游戏来锻炼智力;我们也可以在电脑上查资料、发邮件、结交一些朋友;我们还可以在电脑上练习打字,是手指更灵活……”
  下课了,我方(正方)以把反方说得无言以对的优势而胜利了,可我却明白了一个道理:其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点。
 
 
位置:发表区 年级:小学6 关键字:,话题作文
作文id:851134 来源:原创 字数:550 投稿日期:2016-8-10 19:13:00 点击:
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推荐3星:[ROOT]2016-8-11 21:39:23
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