小学生作文:记叙文阅读指导

游中山公园


苏溪小学三(1)班 周咏欣

  粉翠欲滴的荷花随风摆动,宛如一个漂亮的姑娘正在翩翩起舞,婀娜多姿!荷花中有一个小小的莲蓬,它就像一个刚出生的婴儿一样舒服地坐在“荷花床”上。

   总评:作者按照参观经过依次记录了中山公园一行的所看所闻所思,条理清晰,详略分明。从行文来看,作者能把观察与联想结合起来,抓住重点叙述得生动形象,既突出了内心的激动愉快,又让读者身临其境、如观其景。  
                                            点评人:泉州晓婷
     星期六,天气很好,晴空万里,温和的春风在人间欢快地跳跃着。爸爸和我去中山公园玩。 (“晴空万里”也就说明了“天气很好”,所以呀该删去“天气很好”。)   小荷作文网 www.zww.cn
  “嘟嘟”,随着汽车喇叭的声音,目的地到达了。我下车一看,只见两只石狮子摆在大门两旁,威风凛凛,气势逼人,仿佛在摇头摆尾地说;“欢迎!欢迎!”  (按游玩顺序展开描写,使得全文层次清楚。神态描写把“石狮子”写活了。)   小 荷 作文网 www.zww.cn
  走进公园,我便感觉到仿佛置身在一个美丽富饶的大森林里。公园(这里)散发着缕缕花香,苍翠挺拔的树木遮掩着大地。公园的左边有一个大水池,水池的中间有一座异常逼真的假山,假山上有许多葱绿的小树苗,水“哗啦、哗啦”地从假山里倾泻下来,真像一个(小)瀑布 (,阳光映照在那“瀑布”上,波光粼粼,)我恨不得跑到“瀑布”下,痛痛快快地洗一个清凉浴。阳光照在那壮观的“瀑布”上,波光粼粼,让人琳琅满目。  
  继续向前走着。“呀!快看!有荷花!”(在前面的路上,) 一个小女孩指着不远处喊着,我顺着她指的地方一看,真的有荷花。我连忙拉着爸爸的手向那里跑去。只见河面上飘着许多荷叶,一些青蛙蹲在上面,坐起了“免费长途旅行”。粉翠欲滴的荷花随风摆动,宛如一个漂亮的姑娘正在翩翩起舞,婀娜多姿!荷花中有一个小小的莲蓬,它就像一个刚出生的婴儿一样舒服地坐在“荷花床”上。  
  我们沿着河边来到河中间的桥上,往下一看:一群金鱼在河里欢快地嬉戏、追逐,有的围在一起,像在议论着什么,真逗人喜爱!突然,一个男孩扔了一把鱼食给活泼可爱的金鱼们吃。(,)只见一条金鱼一看到有东西吃,便飞快地游到鱼食旁,没想到右边又有一条金鱼快速插了过来,一口把鱼食吞了。另一条金鱼只得张着圆圆的嘴巴看着那条金鱼津津有味地吃了。 (前三小节细致地描写了中山公园的美丽景色,绿树、假山、荷花、金鱼……表现出了公园的多姿多彩,其间穿插的个人感受较好地表现出了公园景色的迷人。)  
  随后,我们又参观了中山公园的游乐场和那绿色的竹林。傍晩,夕阳快下山了,我和爸爸也恋恋不舍地回家了。 (这里应该简要描写一下夕阳快要下山时的公园美景,这样才能反映最后一段内容:多么美丽的中山公园!)  
  啊!多么美丽的中山公园!  
    


 
 
位置:发表区   年级:小学3 关键字游记,山水,植物,花草,动物,鱼虾,我,记一天,记一件事
来源: 字数:998 投稿日期:2009-5-30 20:19:00 点击:
  泉州晓婷 点评
推荐3星:[曲曲弯弯]2009-5-30 20:27:31---- By 泉州晓婷 2009-5-30 21:11:36

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