初中2年级 记叙文阅读指导

我不再迷茫


八(1) 孟路

  老师的话,犹如盘古开天辟地时所持的那把巨斧,劈开了我面前的迷障。
  在我的内心世界,漫漫迷雾遮住了视线,分不清东西南北,亦不知道前方所等待我的到底是什么,无助地蹲在原地,期盼着谁能助我破除这迷障。
  半年前,也许是巧合,亦或是老师明白了我的烦恼,一番惊心动魄地演讲,让我不再迷茫。
  老班正带着我们上课,刚好上到了关于一般将来时的单元——我的未来。他用此机会问了很多人的梦想职业。当老师问到我时,我惊了一下,随便扯了一个职业“Doctor——医生”。老师的话题从未来转到了现在,“你们的能力、智商都不差,甚至可以算得上在全校都有的一拼,还是我教过的学生中资质最好的,可你们却在初二这个关键时刻还在以玩为重!你们每个人对自己的未来都有自己的想法,这个梦想实现的前提是,你们有一个好成绩,你们现在玩的开心,以后后悔都来不及!……”
  老师的语重心长中带着一丝的恨铁不成钢,我静静聆听着。“梦想”这个词重重的敲打在我的心上。我有什么梦想?医生?不过是敷衍老师的借口罢了。现在的我只是抱着过一天算一天的心态“学习”。
耳畔又响起老师的话“……孔子说过‘三人行必有我师焉’我们身边有那么多品学兼优的好榜样,你们应该多向他们学习……”是啊,我的身边有那么多好榜样,为何不向他们学习呢?我可以找一个人做我的“北斗七星”,为我指明方向。那样我不就有前进的方向和动力了吗?
  老师的话,犹如盘古开天辟地时所持的那把巨斧,劈开了我面前的迷障,我看到了不远处的目的地,立刻便有了前进的动力。忽忆及一个奥运冠军的话,大概是这样的“我没有成功的秘诀,我只是把总路程分成了几段,把一个距我不远的显著物体当成目的地,并全力跑向那里,在那之后,再换一个目的地,保持同样的速度冲向那里,直至最后。因为最终目的地离我太远,我看不见它,这样的奔跑会使我很容易累,速度自然提不上去。”
  学习也是一样,目标不能定得太远,会容易累,不如挑选近一点的目标,一步一步来。我想,这就是真正的学习方法吧。
  经过老师的一番演讲后,我想,我不再迷茫!
 
 
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作文id:859863 来源:原创 字数:802 投稿日期:2017-3-30 21:59:00 点击:
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推荐3星:[ROOT]2017-3-31 0:03:20
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