初中2年级 记叙文阅读指导

我不再年轻


李昂

  14岁,我,已经老了。老得让你无法对症下药,但或许,这世上真的有着那返老还童的灵丹妙药,而那奇药又是什么呢?可能你我都知道,但却无法达到,无法触及,无法实现。
亲爱的老师、爸爸、妈妈、同学们:
  你们好!
  我想告诉你们:我虽然才14岁,可我已经不再年轻了。
你们别笑,我的确不再年轻了。甚至是老了。不然,为什么青少年应有的红扑扑的脸,变得如此消瘦? 不然,为什么曾一步跨三级楼梯的脚步,变得如此蹒跚?不然,为什么到头就睡的脑袋,变得经常失眠?不然,为什么一位老大娘说我这张脸至少有20岁?
  我或许真的老了,虽然眼镜片越来越厚重,但黑板上的字却越来越模糊,这是上了年纪的人的“老花眼”吗?虽然消逝的历史年代知识我背了一遍又一遍,可还是记忆模糊,这不是老年人才有的“记忆力衰退”吗?虽然我曾踢球赛跑,可现在却视而不见,充耳不闻,不动声色,这不是老化的症状吗?
  我已经老了,不信?你听,妈妈叮嘱:“你眼睛视力不好,过马路要小心车”。爸爸说:“你精神不好,要多注意休息。”奶奶呢,她每天给我泡杯浓茶或咖啡,说:“这东西最能提神。”而爷爷坚持以为,要熬夜就得服用他的“人参大补丸”。而且,我的小灶真是又香又营养,只可惜,人“老了”,胃口不好,每每只吃几口。
  同学们,别笑,其实,你们也老了。自从上了初中,就一天天见老了。如李白诗云:脱略小时辈,结交皆老苍。难道你们没有发现,许多同学如今都“老成持重”了?言语少了,似乎都在“三缄其口”;交往少了,似乎是“老死不相往来”;真挚少了,似乎关闭了心灵的窗口。你看看,有的同学在为不久就要到来的期中考试计算速度,有的同学开始在做中考模拟试卷,也有的同学像我一样,拼命的追赶,如“夸父逐日”,然而,却是“老牛破车”,老矣!
  可是, 14岁就已经老了,是不是太不可思议了,太悲催了?
  为了学习,为了成绩,为了好高中,为了好大学,为了好人生,无可奈何!无可奈何!
  然而我想,假定我们踏上了人生的正轨,有了成功的资本,那会不会像孔子的得意门生颜回那样,尽管“闻一而知十”,却在30岁左右就死去了?会不会像唐代诗人李贺那样,尽管人称“鬼才”,却在不到30岁归西了呢?
  14岁,我,已经老了。老得让你无法对症下药,但或许,这世上真的有着那返老还童的灵丹妙药,而那奇药又是什么呢?可能你我都知道,但却无法达到,无法触及,无法实现。        
  可悲,真是一个可悲的人……



                      老男孩
                      2017年3月30日星期四
 
 
位置:发表区 年级:初中2 关键字:
作文id:859869 来源:原创 字数:910 投稿日期:2017-3-30 22:45:00 点击:
  原上草 点评
---- 原上草 2017-4-4 18:43:03

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