小学作文:记叙文阅读指导

苍蝇事件


胜利路学校三(三)班 王韵涵

  谁知它动也不动,哼也不哼,就好像我是审问它的日本鬼子似的。
    总评:作者是一位非常有耐心的人,一天下来都在观察塑料袋的苍蝇是怎么死的。在作者的细心观察下,我们了解到苍蝇被困的神态与动作,可贵的是作者在观察的同时,丰富的想象已经开始启动,把苍蝇的活动写得活灵活现,是一篇不错的观察日记。  
    建议转为精品。   小荷作文网 www.zww.cn
                                           点评人:泉州晓婷
 
   “瞧,这袋子里有只苍蝇!”老妈拎着一只塑料袋,只见里面一只苍蝇正团团转。“把它扔了吧?太恶心了。”老妈摆出难受万分的样子来。(说道,但)我不同意,这苍蝇因为袋子中没有足够的空气,时间长了它就会死,所以我想看看它是怎么死的。于是,这只苍蝇就在我家茶几上暂时住了下来。 (开篇即入题,“团团转”形象地写出了苍蝇被困的神情。)  
    苍蝇起初不断地在袋子中挣扎,后来又安静了下来。然后,它又团团转起来了。就这样,一转一停,又一转,又一停。不知转转停停了多少回,我终于耐不住了,它也终于停下来了。气死我了!如果它再不停的话,不知道我还会被它搅得怎样呢。借助苍蝇的行为表达了自己的急切心情。  
    下午,我又去观察苍蝇。苍蝇上下直蹦,好像在跳高。我觉得它很好玩儿,就把袋子转来转去。本想看看苍蝇有什么反应,谁知它动也不动,哼也不哼,就好像我是审问它的日本鬼子似的。我泄气了,不折磨它了。   
    到了晚上,苍蝇还在挣扎。这样会消磨它的体力的。我看着它。我本预测它在晚上死的,结果它没死。我很难受,我想放了它。但我不能放弃对它的观察,所以它依然挣扎着。苍蝇嗡嗡地叫着,好像在乞求。唉,这苍蝇真可怜。算了,放了它吧。我最终动摇了,小心翼翼地把系紧了的袋子解开,打开纱窗,抖了抖袋子。苍蝇“嗡”了一声,飞出了袋子。  (以上两段紧紧抓住苍蝇的动作,采用比喻、想象和拟人等写法,把观察到的情况表现得很精彩。)  
    夜太暗,看不清苍蝇,但能听到它嗡嗡的叫声,直到这声音逐渐消失在远方。 (借助声音写出了苍蝇脱离险境后的喜悦,文字间充满了童趣。)  
 
 
 
位置:精品区   年级:小学3 关键字动物,昆虫
作文id:376950 来源:原创 字数:770 投稿日期:2009-5-28 22:50:00 点击:
  我是雨欣 点评
 网友打分:(综合分:)
 欢迎你投下宝贵一票(不能更改,入门级不能打分,选择收藏将进入我的珍藏)。
+2收藏 精品
+1还行 发表
-1真糟 退稿
   发表评论 
搜索更多作文:“苍蝇事件”