初中1年级 记叙文阅读指导

论学习
——自古男儿当自强


南鱼

  课间的光阴他总是在那里。一个人静静地捧着一本好书,斜依着课椅,圈着勾勾点点。定格的是阅读时的沉思,不变的是书中的真理。窗户上洒落晨曦,阳光遍及。窗外的嘻嘻笑语,最终还是没能突破玻璃的障碍,影响到他难得的一份宁静。
  “咦,你怎么还在写这题。这题题目错了,要改成这样……”
  “嗯……我想想看,不改题可不可以解”
  “不可以吧,这是分式方程,老师没教的,说是下个学期的”
  “让我算一下吧。”
  ……这就是我当时同阿A的只言片语了。
在许多人眼中,“阿A”这名字远在天涯,高不可攀,仿佛透着层仙气,见了便要折寿。可同他玩得多,也便知道他是一个沉默的人罢。
  课间的光阴他总是在那里。一个人静静地捧着一本好书,斜依着课椅,圈着勾勾点点。定格的是阅读时的沉思,不变的是书中的真理。窗户上洒落晨曦,阳光遍及。窗外的嘻嘻笑语,最终还是没能突破玻璃的障碍,影响到他难得的一份宁静。
  这就是学习,仅仅如此而已。
  可即使如此,在众多的人中竟显得怪异。用网络上所谓的“流行语”来说,就是“高冷”,就是“装逼”。
  这个年龄的我们,在这个物质的文明里,少有着这样一份安逸的心。当我们放下贪婪的重担,脱去名誉的风衣,在晨风中接受洗涤,听取心灵的呼唤,呵,它是多么强烈,多么深切!在这难得的一份清净里,默默思考自己的人生:在人生唯一的少年里,我们是否需要不断地索取玩耍的时机,以来抵触、逃避学习。是的,玩耍是人的天性,无从躲避,也无可逃避。可人生的每一刻都要玩耍吗?难道玩耍就真的这么重要吗?我们是否能够制衡贪玩的天性?是否能够挤出稀薄的寸阴来学习?是否能够上善孝亲?是否能够且行且丢弃?
  或许有人会发问:现在的功课这么多,哪有时间来所谓学习?
  多么可笑!多么幼稚!多么可悲,多么愚蠢!
  可我却感到悲哀了。
  为什么有人认为没时间了?难道课程真的这么繁忙,功课真的这么多?不,都不是,是因为他们的心灵已被贪玩蒙蔽。他们早已感知不到真实的人世,真切的人生,只能成为玩耍的奴仆。肆意摆弄,肆意操纵,肆意蹂躏。
  还记得闻一多吗?还记得苏东坡吗?还记得高仲武吗?还记得李长吉吗?他说:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人?”他说:“天生我材必有用,千金散尽还复来”他说:“塞上长城空自许,镜中鬓已先斑。”他说:“天若有情天亦老,月如无恨月常圆”他说:“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”他说:“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”……
  学习,不只是学习。学习知识,学习礼仪,学习道德,学习为人……
  闲暇之余,坐在临窗的桌椅,微笑着向“玩耍”说:我要学习。这就是坚持,这就是人生。
 
 
位置:发表区 年级:初中1 关键字:学习
作文id:845486 来源:原创 字数:938 投稿日期:2016-4-10 17:30:00 点击:
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推荐3星:[ROOT]2016-4-10 21:03:31
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