初中2年级 小说阅读指导

图书馆的秘密(十六)幻象


那人却在灯火阑珊处 浅墨色雨滴

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前方的路,仍旧漆黑一片,好似我们迷乱的心绪,怎么也找不到出入口。一整天几乎毫无收获地溜过了,可我们还在漫无目的地行走,我几乎丧失希望了。
  
“啊,话说音速犬那个间歇性精神病还真是奇怪呢。”或许是看我们都很沉默,孔老头冷不丁地冒出了这么一句。雪糕却没好气地顶他道:“是啊,也不知道哪个缺德的弄的。”他有些尴尬,不吭声了。
  
音速犬置身事外似的扫了他们一眼:“没事,大概钻研数学题太用功了,呵呵。算了,我们走那么久没个结果,还不如坐下歇歇呐。”
  
“你真是太明智了,我都快累死了——”他话音还没落,呱呱就抢着坐了下来,可他刚往墙上一靠,墙就突然陷进去了一块,他完全没防备,直接随着墙跌倒了下去。
  
我吓了一跳,赶紧顺手去拉他:“怎么搞得你!”这时候我才发现,那不是墙塌陷了,而是上面有一个小门,呱呱可能刚好触动了某个按钮。
  
“我没有那么重吧!?”他怔怔地揉着脑袋,站起来看向身后。
  
小门后面根本没什么东西,只有一张纸卷滚了出来,直接飘到呱呱的头上。水蓝蓝笑着拿下纸卷:“看看你这傻样儿。”
  
我们都凑过去看着她抽出带子,打开纸卷,这纸张也是四角揉皱泛黄了,上面有一些模模糊糊的文字还是画的…好像是一张什么草稿。看不清楚,只得打开手电筒,照在纸上,我们终于看清了,却看不懂。这图乱糟糟的,类似工程中的建筑草图,上面画着几幢大小不一的房子和几个堆叠在一起的圈圈,看得我们疑惑不已。
  
“这是什么东西啊?”水蓝蓝把纸翻来覆去地凑在眼睛下面看。
  
我艰难地眯着近视几百度的眼睛:“上面还有小字!”
  
果然,房子上标注着几个蝇头小字“教学楼”、“体育馆”、“综合楼”,最后一个用黑笔加粗,还画了几道重重的横线“图书馆”。我惊异地叫起来:“这——这布局好像是我们学校啊?”
  
“是吗?”音速犬再度表情凝重起来,“如果这是我们学校,情况就严重了…看下面的计算草稿还有标注,这貌似是一张爆破示意图啊!”
  
“哇?!”呱呱第一个大惊小怪地叫道,“谁那么英勇,要去炸我们学校啊!我早就想做了耶!”
  
雪糕鄙夷地看着他,“你傻是不是要天下人都知道啊。”
  
水蓝蓝忧心忡忡道:“这是谁呢?为什么要炸我们学校?这张纸看起来有些时日了,他们为什么没有行动?”
  
“据我所知,爆破是要经过周密的计划的。这个只是一张草图,好像只是初步策划,而且我们学校后来学生大批的失踪,肯定是和这个画图的人有关的行动。”音速犬的话听起来也不无道理,我不由得胡思乱想起来,是不是这个人抓走学生只是为了初步制造恐慌,好为下一步炸学校做铺垫?
  
“等等!”我阻止呱呱收起纸卷,拿出小念的日记,摊开比对。字迹确实不相同,但是从纸张风化的程度上看,这两张纸的年代基本一致。
  
我正要说话,突然两种字迹都从纸上飞了起来,靠我的眼越来越近,然后眼花缭乱,变得模糊,在一片模糊如雾霭中我好像看见了这样一幅画面:
  
楼梯。一个人将另一个人狠狠地推下去,毫不留情,嘴里还在大声怒骂我听不清楚的词语。被推的人重重滚到楼梯的最底部,直挺挺地躺在地上,然后再无声息。跑出来的孩子模样人影,大声哭喊,可是他们的脸都是模糊的。鲜红刺眼的血横贯于地,然后楼梯上空空荡荡,人影全都消失了。
  
一声惊叫从我口中冲出,我本能地后退,使劲眨眼,再睁开时那画面也消失了。
  
刚刚在争论的伙伴们都把目光投向我;“雨点?你怎么了?”
  
“我看见了——”我想说,但是把自己看到的怪异幻象突然告诉大家,他们会相信吗?而且那幻象究竟代表了什么呢?
  
水蓝蓝担忧地看着我:“到底看见什么了?还是说吧,也许很重要的。”
  
“楼梯。我看见楼梯上,三个人。”我小心翼翼地说。“一个人把另一个人推下去了,还有个小女孩。很多血,很可怕的样子。”
  
大家听完了我对幻象的描述,都陷入了思考。雪糕说:“那小女孩会不会是小念?”呱呱像侦探似的颔首,“这是仇杀么?”
  
音速犬点点头,这似乎是他和雪糕第一次达成意见。“的确可能是她。真是奇怪,为什么只有你看见了呢?”他说完,我们互相对了对眼,还有一种猜想我们都没有说出。那就是——我也像音速犬一样成了“卧底”的目标。
  
孔老头一直没有发话,他看我的眼神似乎变得格外阴沉。
  
(下篇预告:下篇有分镜头——学生失踪的学校里混乱一团,领导都聚到一起开会。为什么校规不允许学生靠近图书馆呢?是因为两年前一件可怕的事故…)
  
 
 
位置:发表区 年级:初中2 关键字:
作文id:832790 来源:原创 字数:1718 投稿日期:2015-8-14 21:41:00 点击:
  琳琳VS灵灵 点评

推荐3星:[琳琳VS灵灵]2015-8-14 21:42:28
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