初中2年级 散文阅读指导

曾经坐拥的孤寂


萧瑟年华无你无依 巫诗

  依然淡然风,心累。嗯哼。
真的就好像深夜里孤寂的星星,在林立的楼房中闪着微光,不被所有人注意,不被所有希望接受。

我静静翻着书本,声音在沉默中扩大了几倍。身旁的杯中,咖啡散发的热气不知何时不再氤氲着灯光,我轻酌,放杯,抬笔,刷题。一切有条不紊的进行着不为所有人知晓的努力,而一切的杂乱都深深隐藏在心的最深处。像压箱的褶皱毛线。

刚刚看了从前我们写过的文章,不论笺语、师傅还是某某,我只是循着一步步的痕迹,看完了那些矫情的“曾经”。稚嫩么?幼稚的奶气早已断绝了吧。只是那些笔触如今却仍使我心颤。无法想象那一段极为抗拒、极为灾难、极为叛逆甚至悲伤的岁月。经历了几天?几个星期?还是几个月?有谁说的清楚?

那是单方面的焦灼,似乎看透了所有人远逝的离自己愈来愈远,不甘、无奈、想要放弃却仍不断追逐。一段需要平息的时间,也不知什么时候从我身边离去。只是带走了什么?看着眼前沙尘暴肆虐后的广场,无助地低头啜泣。

师傅曾经说过的“狼心狗肺”、笺语曾说过的“敏感孤独”大概已经留为岁月的烙印了吧。刻在开凿的羊肠小路上,不论春意盎然或是落英缤纷。
曾经看着一路的风景,渐渐迷失了道路。当终于知晓了“柳暗花明”后,其他人已经走了好远。于是一边艰涩地追逐,一边向周围的风景告别。呐,再见!

也许一个初中生写着这种自以为悟彻人生的文字真的好笑,但是我只能说,这是一种告别,一种仪式,一种荒凉的孤寂。

或许渐渐踏上了名为青春的路,没有鸟鸣、没有凯歌、没有沉默又没有聒噪。渐渐懂得如何的合理掌控时间,把看星星的经历移到学习上来,渐渐开始学着排开不谐、舆论的声音,平静地听着别人不算过分而又无聊的玩笑,而后报以一笑。我说:“有意思吗?”

是啊,有意思吗?我问他们,也问自己。

师傅说他并不是为自己而读书,也说真的好累。我没有反驳的是,难道考试的结果好的时候不会开心吗?在考砸的时候干嘛要难过?
当学习成为一种习惯,学生只会分为两派,以成绩为优越的资本,以及厌恶学习厌恶课本。
所以如此说着“为谁而读书”的话有意思吗?我如今再次问你相同的问题你还有勇气这样回答吗?

大概偏激了吧,不止师傅你累吧,我也一样啊。

听着心底的溶洞滴水的清明,不自觉加快了脚步,却不管走了多远,仍是寒冷的漆黑。精疲力竭了,已经没有勇气走下去了,于是真的这样吧。无数次这样想过,却仍是不甘地向前摸索,渴求一点光亮。

又回到了“岁月依然”的模样,卑微的渴望好像向日葵不断迎着太阳的光。孤独的快乐再次回到了心中。开心吗?也许吧。

我微微笑笑,深夜了。我再次抿了一口咖啡,翻动了书页。

窗外小雨淅沥,遮住了星星的光。也或许,岁月依然,只是我们都在长大罢了。
 
 
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作文id:847306 来源:原创 字数:1067 投稿日期:2016-5-18 23:23:00 点击:
  痛苦的回忆 点评

推荐3星:[痛苦的回忆]2016-5-18 23:48:52
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