小学6年级 散文阅读指导

拾起


皎歼

  “音乐与文学”作文比赛,音乐为《同手同脚》
  “还记得,小小年纪,松开我的手迷失的你,在人群里,看见你一边哭泣,手还握着冰淇淋……”我戴着耳机,听歌出神。
  “有时候,难过生气,你总有办法逗我开心,依然清晰,回忆里那些曾经有笑有泪的光阴。”又是情歌?我笑笑。
  这首歌的曲调我很喜欢,所以没有切歌。我坐在椅子上,看着电脑上对着歌声变换的歌词。现在,我的乐库里全是情歌了。不过,也是没有办法的事啊。现在的网络上红透了的歌曲全是情歌,我实在找不到一个温暖的纯洁之地了。我这样想着。
  不过,我也听惯了,渐渐的也就喜欢上了情歌。它的曲调让我喜欢。现在大多数人都将注意力放在情歌上。不同歌曲,肯定也有不同歌曲的特色,情歌被人们不停翻着花样唱,当然也就成为了所谓的“潮流”。
  “现在我唱的这首歌曲,给我最亲爱的弟弟,在我未来生命之旅,要和你同手同脚地走下去……”这是整首歌的结尾,让我略惊。这首歌……是送给弟弟的?
  再次听一遍,发现真的是我误解了。它不是什么情歌,就算是情歌,也是亲情。我不禁自觉惭愧。我一直在找寻一个纯净的、没有那些人们费劲心思描述出来的爱情的地方。如今,我就算是找到了,真的能融合到里面去吗?
  如果是以前的我,听到这首歌,肯定不会第一想到爱情的对吗?是我自己在尘世中丢掉太多。我又有什么资格抱怨呢?
  我将这首歌定为单曲,静静地听着。
  歌词很温馨。其实,不仅仅是世界变了,我也变了。我跟着潮流,我听着那些人们说是“有艺术感”的歌,我自己沉迷其中。以至于,现在的“潮流”也潜移默化的让我变得世俗。
  我之前一直想着是因为这个世界的纯净之地太少,可是这种想法不过是自欺欺人。
  我跟着潮流,却失了原有的纯真。
  我丢的东西太多。
  “姐姐,陪我玩这个,我不会弄,姐姐帮我弄好不好?”弟弟晃着我的手,手里拿个新买的玩具。若在几年前,我可能会陪他一起捣鼓这个玩具,直到把它的玩法弄懂也不看说明书。有时候会出现一些小插曲,例如一不小心就把它弄坏了之类的,然后就等着妈妈训。
  可是,现在呢?我可能会不耐烦地抽出自己的手,然后把说明书看一遍,教他玩一遍,然后就不理他了,不论他是否真的会玩。
  我脱了小时候的一些稚气,却也失了童真和耐性。
  看看弟弟的脸,我发现他也有些变了。他不会总是缠着我了,他不会经常来烦我了,他不会在弄不懂某件事的时候来问我了。他和我,没有像小时候那般亲了。他离我渐渐远了。
  我猛然意识到自己的失职。我这个姐姐不称职。
  他现在正在做作业,好像是遇到了难题,笔尖一直在草稿纸上画圈圈,眉头紧皱。他转头看看我,朝我笑了笑,然后就继续独自琢磨那道题了。
  耳机中的歌曲刚好播完,只听得最后一段词的余音——“走下去……”要和你同手同脚地走下去。
  我摘下耳机,轻步走到他身后,看了看那道让他纠结很久的题目,然后俯下身来开始教他做。他听得很认真,不过偶尔某个部分他不懂了,也没有说。我微微蹙眉,看他的表情就知道在这个地方他不懂了,然后再耐心地重复讲。最后,他完全理解了。我发现,我有很久没有这样耐心的教他做题了呢。
  看着夕阳的余晖洒在窗台,我坐下来,闭上眼。
  “未来的每一步一脚印,踏着彼此梦想前进,路上偶尔风吹雨淋,也要握紧你的手心,要和你同手同脚地走下去——”
  既然丢掉的东西有些已经捡不起来,可是我会尽量将那些可以捡起来的重新拾起,放进自己的心里。
 
 
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作文id:822713 来源:原创 字数:1325 投稿日期:2015-7-3 0:28:00 点击:
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推荐3星:[旒蒗诗人]2015-7-3 8:13:42
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