初中3年级 散文阅读指导

小小的伤害


上南南校 值念

  从此之后,我感觉学校的人都跟我有一道无形的距离。他们离我好远,他们的笑脸变的面无表情。就连班里温柔可人的孩子也如此。
  自从上学期上完最后一节信息课,我开始有一点心结。一想起班级里的人,我就难受。以至于我感觉整个校园的人都无比的冷漠。且是对我,虽然表面上好好的,但总感觉怪怪的。
  那是一堂信息课,老师教给我们的任务需要全部完成。马上就要放寒假了,不做完就没有时间了。可是我有好多不会的,总是请教组长和学霸。也许是我问的太多的缘故吧,她们感到烦燥。问到关键时候,学霸却让组长不要告诉我,她们是好朋友,既然不想告诉我就算了吧,不然会让她两处为难。唉!只能自己琢磨啦。我东点点西点点,就是没弄对。我心里非常着急呀。已经第是二节信息课啦。同学们都在玩游戏(做好工作,就可以玩游戏)。而我还什么都没探究出来。我心急如焚,直到急的哭出来。不是因为想玩游戏,而是觉得大家都做好了,就我还没好。完不成作业,老师打一个差的分数,我就完啦。“当同学们高高兴兴的看着自己的分数,而我却是最差的……”我不可以做差学生。
  对啦,我还可以问别人,我突然想到。于是叫了一个离我比较近的女生的名字。她转过脸用一种难看的表情望了我一眼就转过头玩自己的游戏去啦。我就不打算问她啦。叫谁谁都不理我,我好失望,连她也不理我,我沮丧。再次抬头,我在心里告诉自己:“坚持,一定要揣摩出来。”我用坚定的眼神看着电脑,用鼠标在表格工具等地方翻看。好不容易弄好了一些地方。想着刚刚她们对我的不理睬,眼框再次湿润。双手捂着眼睛,阻止眼泪蔓延。如果没有这颗掉泪痣,我也许不会这样子动不动就哭。不仅会被旁边的同学看到并嘲笑,我也非常难堪。如果我是高手也不至此,但我不是,只是个笨人吧。
  下课啦,我还是没完成。
  从此之后,我感觉学校的人都跟我有一道无形的距离。他们离我好远,他们的笑脸变的面无表情。就连班里温柔可人的孩子也如此。
  回到家,一想到他们我就伤心。
  一眨眼假期过去啦,回到这,不由得又想起了那仍记忆犹新的事件。我决定还是鼓起勇气问问他们该怎么做。不问不知道一问…。。原来也有好多人不会做。我一下子豁然开朗,整个校园充满了五彩斑斓的色彩,原来只有黑白的。
  也许好学生就是有那股子骄傲之气,看不惯我这个怪人吧。毕竟他们和小学同学没太大差异,我们都是孩子,不知自己的不经意那点伤过人。但还是给我造成了阴影。也许他们也不想这样,都在改变吧。我终于琢磨出来啦,是那样轻而易举。我非常欢喜。这可能是我在人生中获得的“坎坷”吧!呵呵。
  
 
 
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作文id:802014 来源:原创 字数:969 投稿日期:2015-3-6 21:20:00 点击:
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推荐3星:[生命的余悸]2015-3-6 21:30:02
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