高中3年级 记叙文阅读指导

假如明天没有太阳


°SeemeorNot 浅浅微笑

  喜欢这个题目就随意写写,希望不嫌弃吧。
                  (一)
   多年以前,郭敬明以此为题参加作文大赛一举得冠。多年以后,我依然选择了这个题目。“假如明天没有太阳”多么虚渺的字眼。
曾经玛雅人的预言没有让这个地球毁灭,2012的末日不曾降临。迄今为止,我仍记得预言过后的第二天我与家人们一起度过的——那些温暖而真实的时光。
   然而,这些都不是我想要表达的。因为安妮宝贝说:“生活似乎是虚假的。但,又这样真实。”
                 (二)
   时光易逝,容颜易老。当年与今朝相比已有千万之别。无意看到舒婷的诗集,它静静的夹在众多书之间,落满尘埃,微弱的阳光与它擦身而过,但依稀能看清每个尘埃在空气中飘荡的样子。似乎,是想提醒着它身上其余的尘埃听它的故事——那是当年“朦胧诗五人”如今各奔西东,他们如今也不愿往事重提的故事。
   回忆,仅仅是用来收藏的。假如明天没有太阳,昨天的故事就不会重演。正迎了陶潜的那句“盛年不重来,一日难再晨。”
或许在我们每个人的身上都有那么一个地方,送给了所谓的黑暗。
                 
                 (三)
   假如明天没有太阳。那么夜的黑还会停留多久?
   可能我在秋天好不容易埋下的花会因为失去光合作用而枯萎;或许在这个冬季里孤零的大雁再也找不到南去的路;更甚者不会再有明月伴海共潮涨潮落……
   假如明天没有太阳,也许我会庆幸。因为这样我就可以迟缓行动,不必再与每天早上吝啬的时间计较。
   光,对于所有的人而言是不那么纯粹的,而夜对每个人却都是公平的。正因如此,我始终对我所见到的的这一切都保持着敬畏之心。光、爱、美……这些在黑暗中都是永恒的珍贵。
  
                 (四)
   陶潜为“光阴”这个词做出了极佳的解释,正如诗中所说的那样“岁月不待人”。
   常常听到那些追忆过去的人。就像追风筝的人,无论如何奔跑,却总是找不到另一半近在咫尺的线,只得眼睁睁看着它越飞越远,而那个不断追逐的人却仍停在原地,忘了前行。
   或许这就是进退无路,在真正的进退无路里,任何感情的宣泄都抵不过时间这么微小的存在。
                 (五)
   难怪张云可说“如果青春的时光在闲散中度过,那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。”想来,时间真是个说不清的东西。无论破尔达斯哲学如何简练的定义它,它仍不改其变。都说钱以外的东西永远都算不清,当时不觉其然,现在想来,不外如是。
                 (六)
   我打算以六来结束全文。在中国人的印象中“六”的含义绝不会是破碎的。至少在我看来,它是完整的。
   在文章的最后,我不得不重提开篇提到的人。经历了时间的洗礼岁月的沉淀。他犹如凤凰涅磐般完成了历练与蜕变。
   “盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。”对他而言再适合不过。
   假如明天没有太阳,那样的可能小之又小,可是我内心真实的对未来与前路的憧憬却是大之又大。我愿像落落说的那样,哪怕明天是我的陌生路途,零纪元前,末世日后。万物都飞逝,带着陆离的翅膀。如果航程真的不见尽头,那么至少在最初的起点,握着那盏微弱的灯,照亮未知的前路。
    只为——不复盛年!
 
 
位置:发表区 年级:高中3 关键字:
作文id:801624 来源:原创 字数:1157 投稿日期:2015-2-28 14:18:00 点击:
  ALEXEA 点评

推荐3星:[ALEXEA]2015-2-28 14:20:30
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