初中作文:议论文阅读指导

演绎记录之都指挥使利用职方郎中把柄要挟其同意西征


初三 乔越

  且说上屋抽梯之计,大人可常闻,‘唆者,利使之也。利使之而不先为之便,或犹且不行。故抽梯之局,须先置梯,或示之梯。’今我与西方各国有何利益之交?若想用上屋抽梯,为时甚晚。
===============演绎======  
人物:职方郎中-向睿(睿昊饰) 都指挥使-孟泽(靖翎饰)   小荷作文网 www.zww.cn
地点:向府  
事件:要挟  
时间:六年九月  
顺序:都指挥使先  
禁止:雷戏 水戏 抄袭  
十号字电脑为准码字过五  
================开始=====  
都指挥使-孟泽  
《地角寒初敛,天歌云乍飞。大旗危欲折,孤将定何依?》  
《帝行将西征,天下震惊,将士昼夜操练,然听闻职方郎中向睿放荡不羁,向睿并不认可西征之计,向府内,亦是沉寂如水。遂前往向府探访一二》  
《抵向府,命小厮奉告,门外静待》  
职方郎中-向睿  
《暮色四至,搁笔,阖目,家仆传都指挥使孟泽来访,倏尔睁眼道》带至书房,沏茶备之。  
《振衣,随即转入书房,直立待其入内》  
《顷刻,见其行步匆匆行于家仆后,忙上前一揖为礼》孟大人来访,有失远迎,望大人赎罪。  
都指挥使-孟泽  
《理衣随其家仆缓步书房,急趋几步,见其行礼,点头道》向大人,本官今日来访恰不逢时,可有叨扰?  
《入座,取茶饮之道》既如此,本官便直说。  
《目视左右,缓吁口气道》大人对圣上派兵西征有何看法?本官于府中朝中时常听闻大人对此事,另有见解,向大人可否提点一二?  
职方郎中-向睿  
《闻言,拊掌道》大人当真知我,下官便不瞒大人。  
《略思忖一番,续道》固然国家繁盛,然国安平久矣,何人不愿繁华依旧,远离兵戈,太平盖世,何尝无乐?  
《冷笑一声,复言》圣上与众将士锐气虽盛,却安居已久,遽然出征,恐天下百姓早已不惯战乱。大人认为如何?  
都指挥使-孟泽  
《端衣正身,哂然笑道》向大人亦是为天下百姓所想,然我朝屡屡出征,大多告捷,为何不趁我朝士气正旺,向西进攻?  
《继而取茶盏复饮,起身向天作揖》莫非向大人违抗旨意?向大人对国亦是忠心耿耿,那为何不上屋抽梯,而或远交近攻?  
《瞥其一眼,就坐复言》我军现士气正足,若是兵不再修,士气大降,日后敌来攻我我又如何防范于未然?所谓远交近攻,远不可攻,而可以利相结;近者交之,反使变生肘腑,此理大人理应明白。  
职方郎中-向睿  
《闻其所言头头是道,斟酌片刻,转念道》话虽如此,孟大人何不从长计议?所谓远交,亦或许并非长期和好,我朝虽盛,然若歼灭近邻各国,远国便成了近国,新战未免滥觞。  
《思量,其此次前来未免心中坦荡,赓续道》况且朝中诸位大臣见解不一,亦攻亦定,最终照旧依圣上主意去办,孟大人应仔细斟酌为妙。  
《起,拜言》且说上屋抽梯之计,大人可常闻,‘唆者,利使之也。利使之而不先为之便,或犹且不行。故抽梯之局,须先置梯,或示之梯。’今我与西方各国有何利益之交?若想用上屋抽梯,为时甚晚。  
都指挥使-孟泽  
《轻磕杯沿,蹙眉言》虽说这上屋抽梯之计,我朝强盛,又何须担忧这‘利’?随意一兵一卒便能将其  
《稍顿》再说远国或许成为近国,但我军气盛,何况圣上锐意,新贵欲进,待再战之时,战场前锋有众将士斗志昂扬,朝中有忠臣把握,尚可平衡,又何尝不可?  
《心里冷笑数声,正色道》这忠臣,可不是向大人只身一人,大人并非坐享其成之人,所以军中大事大人亦应与他人商讨商讨,大人量力而行吧。  
《语罢,起身作揖道》本官先行告退,西征一事,望向大人周详而定吧,告辞。  
职方郎中-向睿  
《面色阴郁,闻言,心中甚是不满》  
《继而轻叹气,面色故作缓和,起身道》孟大人慢走。  
==================结========================
 
 
位置:发表区   年级:初中3 关键字,记一件事
作文id:769932 来源:原创 字数:1346 投稿日期:2014-4-22 12:47:00 点击:
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推荐3星:[茅屋三椽]2014-4-22 13:37:46
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