初中1年级 杂文阅读指导

时间


油车港镇中学 于槐

  我曾写过一篇文章,一篇改了不知道多少次的文章。那打草稿的纸就足足有十几张。但是后来我将最后的陈品放弃了。
  写一遍文章可以多久?
  几十分钟?在满腔热血,心情激昂时,手中的笔是不会停的,这就是所谓的一霎时的灵感,错过了就真的错过了,再也找不回的一瞬。但是后来的后来,反复品读这样的文,多了那么多热血沸腾的心情,少了那么多细腻的感情。
  几个小时?在这样的思绪下,文章必定是有过深思熟虑的,但是却写不尽内涵。内涵,一个很复杂的词语吧,很难理解的,确实。那不是浮在文章表面的“用词是否正确。一句话的连贯。思维是否清楚。”而是在此基础上的,一句话在这个结构中还可以加入什么精准的词?加入什么深入人心的句。
  当然,上述的都不是我要说的重点。
  我曾写过一篇文章,一篇改了不知道多少次的文章。那打草稿的纸就足足有十几张。但是后来我将最后的陈品放弃了。
  我发现我继续写这篇文的话,那么真的会没完没了。一篇文章没有办法做到十全十美,即使你改尽了所有能改的语句。
  其实那并算不上陈品,我所有的文章都不是陈品,他们都是半成品。因为我知道在这些文章的基础上,改进的空间还有很多很多,即使是思路的一个小转弯,后面的剧情都会天翻地覆。
  他们都有大大小小,或多或少的缺陷。
  时间能弥补这些缺陷。怎么去弥补?呵,你可以试着拿出你小学或者更早的作文本,那些只要是认真写过的,真实发生的,即使当初你写的有多么幼稚,现在却可以将它写的完好。
  当然,你现在写的也可以藏起来,等到年龄再大点的时候,生活的看法又有了不一致的时候,再拿出来挑挑刺,挖苦挖苦自己。收获的不只是文笔的提高,而是对这些事发生后的感想,这些零零碎碎的感想,才是好文章的精髓。
  这只是其一,他人的评价也是极其重要的,但是也要选择正确的听,正确,怎么判断呢。在文章里“正确”应该就是你去尝试他人的意见,没有成功,那这对于你来说就不是正确的,应为那样写出来的文章就不是自己的了。
  关于评价,这也是相当重要的。不只是接受评价,也有评价他人。评价时的语气太过绝对,就会令人产生反感,比如“我觉得XXX这一句太多余了,去掉的话文章更通顺合理。”这样的语气就特别让写的人难受,可能这一句是作者冥思苦想好久才写出来的,很不容易的一句。被他人直接说不好,可能就太过伤人心了吧。
  作者沾沾自喜的段落可能并不让他人看好,而评论的人肯定也不知道这是作者欢喜的语句,那么绝对,小心灵会有挫败感的!所以评论他人的作文时,还是尽量用先扬后抑的方式评价吧。
  我写了这么点儿,是不是觉得有些深奥了?如果没有,那么说明你的见解比我更高,我当然也愿意倾听你们的方法。如果是有了,那么你可以试着尝试我的方法,在觉得这种方法有些索然无味的时候,探索自己的方法。
  现在,我想试着挑挑这篇文章的刺儿。
  比如说“没有细腻的感情,太过干燥,没办法一下子读完,读到一半会觉得烦躁。(虽然我可以一遍遍反复的读,那是因为这是我的文章,我自然会有一种打心里来的自豪感。但他人却做不到。)”
  但是,我不知道有没有人这样说过,缺陷其实也是美的本质。
 
 
位置:发表区 年级:初中1 关键字:,话题作文
作文id:800438 来源:原创 字数:1187 投稿日期:2015-2-13 22:39:00 点击:
  ALEXEA 点评

推荐3星:[ALEXEA]2015-2-13 22:39:56
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